浙江省深化普通高中课程改革专项方案.docVIP

浙江省深化一般高中课程改革方案 为落实落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要（—）》、《浙江省中长久教育改革和发展计划纲要（—）》、《教育部相关深化基础教育课程改革深入推进素质教育意见》（教基二〔〕3号）精神，优化育人模式，推进一般高中特色化多样化发展，提升一般高中教育质量和办学水平，加紧教育现代化建设，现依据国家教育改革试点要求，特制订《浙江省深化一般高中课程改革方案》。 一、深化一般高中课程改革关键意义 （一）适应现阶段形势，满足经济社会对人才培养需要 当今时代，经济社会快速发展，对人才提出了多层次多样化要求。高中教育是人才培养关键阶段，但现在一般高中“千校一面”、高度同质化局面，无法适应经济社会对人才培养需要。为此，必需深化一般高中课程改革，推进一般高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合教育，以满足不一样潜质学生发展需要。 （二）转变育人模式，促进学生全方面且有个性发展需要 课程是育人关键。转变育人模式，首先应优化课程结构，提升课程质量。现阶段以必修课程为主一般高中课程设置，无法满足学生自主学习和个性化发展需要。深化一般高中课程改革，确立因材施教教育理念，构建富有时代精神、表现多元开放、充满生机活力、多层次、可选择学校课程体系，必将会有力地推进育人模式转变，扩大学校教育、老师教学和学生学习自主权，引导学生自主选择、自主学习、自主发展，实现学生全方面且有个性发展。 （三）巩