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- 2021-03-04 发布于山东
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《横折弯钩和横折斜钩》的教学设计
教学目
1. 横折弯 和横折斜 两个笔画的形 特征, 并能根据笔画形 出它
的名称。
2.写好横折弯 和横折斜 ,写好“九、吃、 、 ”四个字,写得正确、
美 、整 。
3.养成良好的写字 ,提高写字 趣。
教学重点
1.写好横折弯 和横折斜 。
教具准 : 件、 、 物投影、 写工具
教学 程
( 前 )媛媛老 你 来了一位朋友,他是 呢?他有一个神奇的(口袋),从口袋里拿出了什么?是,它是一根 ,如果它是笔画呢?神奇的 可以 成什么新的笔画呢?和哆啦 A 梦一起踏入神奇的 法之旅吧!
(1)听,哆啦 A 梦在向你 出挑 呢?折下来,向右弯,下 平,向上 。 成了什么?(横折弯 )
2) : 来 !折下来,斜出去, 上来。 成了什么?一起叫叫它的名字。(横折斜 )
一、 笔画, 写笔画
1. 笔画 :
1)今天我 就来写写 两个笔画和 两个笔画的字 ——(出示: 横折弯 和横折斜 )。
(2) 两个笔画很像,但是不一 。仔 察,它 哪里一 ?哪里不一 呢?指名 。
3)你 看,横折弯 像什么?( : 子、天 ?? )横折斜 个笔画又像什么呢?
2.写写笔画:
1)多么有趣的笔画啊,你想怎 把 两个笔画写美呢?
的真棒,哆啦 A 梦把你 的 成了口 。 一 , 一 。我 一起念着口 ,伸出右手的食指,把它 送到田字格里。
点 向上走,折 中 右平底,停停笔尖向上 。
2)再写横斜 。( 范写 口 )
点 向上走,折 中点向右斜,停停笔尖向上 。
3) 照口 ,你能把新笔画写漂亮 ?
4)回 一下坐姿和握姿
拿出写字 ,咦,写字 上怎么有台 呢?听,哆啦A 梦在 什么?
能 ?开始第一 台 。横折弯 和横折斜 描 2 个,再写 2 个。
( 5) 照口 , 生
( 6)让我们再来练一练这个笔画!
二、观察比较,学写汉字 “九、吃 ”
1.过渡:笔画写得不错,那字呢?
2.课件出示“九、吃”, 读一读。这两个字里都有新笔画(横折弯钩)。
3.比较。请仔细观察这两个横折弯钩,一样吗?
4.同样的笔画到了不同的字里是会发生变化的,小朋友们可要仔细观察。
5.师生共议书写注意点,范写。
6.到你们一显身手的时候了,九和吃各描两个,写两个,登上第四级吧。
7.来,看看哆啦 A 梦给我们的得星标准,我们一起评评小朋友写的。
8.想着评星标准再去描一个写一个。
真棒,你们已经成功拿到了第一个竹蜻蜓。
三、课间放松,韵律舞动(做手指操)
四、书写,评价引领写 “风、飞 ”
1.想继续拿第二个竹蜻蜓吗?
2.我们再来看看这两个有横折斜钩的字。(出示:风、飞。)
请大家静静地观察,横折斜钩到了不同的字里,又有什么变化?指名说。
其他的书写要点呢?
3.同桌交流:悟悟应该注意什么?
4.老师要把它们送进田字格。
5.到你们一显身手的时候了,在写字纸上把飞和风各描两个,写两个。师巡
视指导。
写好的小朋友咱们同桌两个人互相评一评
6.对照得星标准,同桌评一评,他可以得几颗星,要能说出理由。
7.展台评价:请一组同桌上台来评一评。说说你给同桌打星星的理由。
8.取长补短很重要。有了同桌的提醒,我们更有信心写好了,请小朋友再去
描一个写一个。
五、书写书签,课后延伸
1.写得真棒,哆啦 A 梦为了感谢你们帮他拿到了竹蜻蜓,送给你们一份神秘
的礼物。
把你们的书签上古诗空缺的两个字认真观察,再认真书写。
2.写好的拿上来给哆啦 A 梦看看。
3.大家写得这么美,哆啦 A 梦有话要说了!课件出示(机动时间)
2.听故事——《王羲之的故事》。听完故事,你明白了什么?指名说。
3.好字是练出来的。希望孩子们能一直勤学巧练,登上书法的最高峰。
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