神奇的升力教学设计方案与反思.pdf

教案设计与反思 基本信息 课题 9.4 神奇的升力 作者及 何叶嫦 芦岚中学 工作单位 教材分析 本节的主要内容有：通过实验探究流体压强与流速之间的关系，分析飞机升 力产生的原因，联系实际用流体压强与流速的关系解释一些现象。 上一章所学的液体压强和大气压强的知识，是流体在静止状态时有关压强的 一些现象和规律，通过本节课学习，将使学生进一步认识到：当流体流动时，流 体的压强还跟流速有关。流体压强与流速的关系是流体力学中的基本规律，在生 活和科学技术中有许多应用，例如飞机的升力等。另外，由于升力和浮力有较多 的共同点，学生在学了浮力后学习升力，既有利于学生用类比的方法进行学习， 也便于学生比较二者的区别。总之，本节课的内容与浮力、液体压强、大气压构 成了较为完整的知识体系，使学生初步认识流体力学的一些基础知识。 学情分析 在学习压强、液体压强、大气压强之后，学生已具有了压强和压力的有关知 识，但对流体压强与流速的关系不清楚，这正是他们感兴趣的地方。 教案目标 1、知识与技能目标 1 ）了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物 理现象。 2 ）了解飞机的升力是怎样产生的。 2、过程与方法目标 3 ）通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。 4 ）通过分析推理，探究飞机的升力是怎样产生的。 3、情感、态度与价值观目标 5 ）通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象 的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴 趣。 教案重点和难点 重点 : 流体压强和流速的关系，是解释生活中有关现象和飞机升力产生原因的基 1 / 11 础，是本节教案的重点。 难点 : 由于学生看不见气体的流动，所以通过实验现象，简单分析总结出流体压 强和流速的关系，对学生来讲比较困难，是本节教案的难点。 教案过程 教案环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、新课 [ 实验引入 ] 不会掉下 [ 观看] 思考并尝 通过一个小游 引入 [ 情 的乒乓球 试，回答问题。 戏引入课题，激 景激趣、 [ 提出问题 ] 吹气前， 发学生的求知欲 设疑 ] 乒乓球为什么掉下来？ 望和学习兴趣。 吹气后为什么它不 掉下来了？吹气后它就 不受重力了吗？ 是不是空气流动后 压强会发生变化呢？我 们一起来探究一下。 明确流体概念 二、实验 [ 引入探究内容 ] ：流 [ 学生活动 ][ 分组实 探究： 体的压强与流速的关 验] 迫不及待的去做 1、气体 系。 实验。此时学生兴趣 的压强与 探究 1、向两张下垂的 高涨，顺利进入物理 激起学生的兴 流速的关 纸中间吹气，