语文教案_3再别康桥.docVIP

再别康桥 汉川一中 周军霞 教学目的： 一、反复朗诵，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的感情。 　　　　二、训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌意境美。  三、训练阅读，读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情的目的。 教学设想：? ???这首诗语言华丽轻盈，章法，音韵柔美和谐，在形式美方面达到很高的水准，如有条件，可播放有关康桥大学的风光片，伴以轻柔的有欧洲田园风情的乐曲，以使学生能够在诗意的氛围中充分感受意境。 课时安排：一课时 教学过程： 一、?导入： 由《人间四月天》将学生带入徐志摩的话题中，让学生讲述对他的了解，适当补充一些内容。如写作背景和作者的思想主张等。 ?二、作者简介及写作背景 徐志摩（1896－1931），浙江海宁人，新月派的代表人物，作品有《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》等。 1918年赴美国留学；1920年赴英国留学，读博士；1928年秋重到英国，写下此诗；1931年因飞机失事去世。 徐志摩的诗具有音乐美、绘画美、建筑美。 三、充分熟悉教学材料，获得感性认识。 1、学生阅读课文，解决生字生词。 2、指定学生朗读课文，检查自读情况。 正音正字，投影： 河畔（pàn）????青荇（xìng）????长蒿（gāo）????漫溯（sù）???? 笙箫（xiāo）??载①zǎi②zài载歌载舞??装载??登载?