班级管理是放手还是死守.doc

班级管理是放手还是死守 班级管理历来被看作是学校教育工作的重中之重，他关系到一个学校是否可持续发展。一个好班主任就是一个好班级，一批好班主任就是一所好学校。班级管理艺术有无限的可资探讨的空间。　　如何管理一个班级，方法不一而足，但理念至关重要。有的班主任事无巨细，面面俱到；有的班主任却是宏观控制，只抓主题。有的班主任不敢放手，事必躬亲，我的地盘我要做主；有的班主任适时放权，睁一眼闭一眼，你的天地任尔飞翔。有的班主任喜欢死守，不放过任何一个“坏人”；有的班主任却很大度，能够过去就过去。死守和放手，哪一种才是班级管理的上上之策，相信仁者见仁，智者见智。但无论是哪一种见解，都离不开一定的理念支撑。　　在应试教育大行其道的今天，你选择什么样的管理方式？又有哪些成功经验和失败教训？你认为班级管理如何才能做到收放自如？