中等职业教育与高等职业教育的联系与沟通.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中等职业教育与高等职业教育的联系与沟通 摘要：随着我国经济和社会的快速发展，现代职业教育取得了长足的进步，但也面临着中等职业教育与高等职业教育的协调问题。研究中等职业教育与高等职业教育的协调与沟通，不仅是时代发展的要求，也是推进我国现代职业教育的要求。本文通过对我国职业教育现状的分析和研究，提出了中等职业教育与高等职业教育衔接和沟通的有效方法。[关键词]中等职业教育；高等职业教育；凝聚力；连接我国中等职业教育与高等职业教育有效衔接的问题也是我国职业教育改革的难点。随着市场经济的不断发展，对专业人才和高素质人才的需求越来越大，改革我国职业教育显得更加迫切。我国尚未形成完整的职业技能培训体系，因此研究中等职业教育与高等职业教育的衔接与沟通，实现专业高素质人才的培养和现代职业教育体系的完善，具有重要的现实意义。一、研究中等职业教育与高等职业教育的联系与沟通的意义(一)现代职业教育体系的基本要素现代职业教育体系由两个方面组成，一个是中等职业教育，一个是高等职业教育，这两个方面的协调发展构成了现代职业教育体系。在中等职业教育与高等职业教育的衔接中，关键因素是课程的有效衔接。课程是人才培养的重要因素，课程的有效衔接是实现我国中高职衔接的基本保证。中国现代职业教育正处于一个新的历史时期。课程的研究和衔接能够有效促进人才培养模式的转变，提高现代职业教育的社会效益，满足人们对职业教育的需求，对我国社会主义现代职业教育的发展和实践具有重要意义。(二)中国现代职业教育体系建设的关键环节在我国现代职业教育的发展中，首先，确立了中高等职业教育衔接是现代职业教育体系建设和改革的核心。在我国一系列改革方案的推进中，也实施了中高职衔接的问题，为中高职衔接奠定了理论基础，同时也促进了我国职业教育的发展。中等职业教育与高等职业教育衔接的研究是实现中国特色社会主义现代职业教育体系的重要因素，也是中国创新改革的重要突破口。(三)增强我国职业教育的整体吸引力职业教育在中国一直是学生的最后选择，这个问题的严重性一直影响着中国职业教育的发展。因为职业教育对人们没有吸引力，所以学校教育的选择会严重滞后。然而，在中国社会经济的发展中，现代职业教育也凸显出其强大的作用。只有不断创新和研究中高等职业教育的衔接，促进我国中高等职业教育的现代化发展，才能提高职业教育的吸引力。二，我国中等职业教育与高等职业教育衔接的现状(一)对职业教育的认识不到位我国对职业教育的认识不足是一个普遍的问题，基本上得到社会的认可。在中国，职业教育被认为是学生和家长最无奈的选择，这使得职业教育在中国被边缘化中国职业教育的发展是中国现代教育的重要组成部分，对中国现代教育的发展起着非常重要的推动作用。就我国职业教育的现状而言，尚未形成完整的职业教育体系。因此，我国已经开始重视职业教育的系统规划和建设，但其发展中仍存在许多问题。(3)办学定位不准确我国职业教育发展也存在一个很明显的问题，就是办学定位不准确。在发展过程中，学生规模、办学定位、师资衔接等方面存在严重问题。职业教育管理需要有自己的特点，适应社会的发展。然而，在实践中发现，许多职业学校具有很强的地位保护和利益驱动力，这使得职业教育的定位发生了很大偏差。(四)中等和高等职业教育考试制度的缺陷在我国中高职院校的招生中，只要招收初中学生，学生的学习连贯性就没有落实到位，在高职院校学习不足，导致很多学生在高职院校的学习只是学习高中知识或者一些简单的技能训练。经过五年的学习，如果学生毕业了，综合素质和技能训练就不会形成。不合理的入学考试制度使学生和学校无法形成合力，使学生在职业院校毕业后很难找到工作，进而导致许多社会问题。第三，中等职业教育与高等职业教育衔接与沟通的对策(一)明确培训目标，增加技能和实践职业教育要培养人才，就要确定各方面的人才培养目标，只有明确的目标，才能使中高等职业教育在衔接时具有可操作性。中职生需要系统地学习文化知识和专业知识，而高职学生需要深入学习高等教育的文化知识和专业技能。中高职衔接要抓住学生处理实际问题的能力，只有在实践中衔接工作才能顺利推进。(二)发展学院特色，培养专业人才我国社会经济发展对产业结构进行了重大调整，对不同层次的人才提出了不同的要求，这就要求高职院校在教学上要有自己的特色，适应社会发展的需要。中等职业教育与高等职业教育的有效衔接必须把握学生对知识和技能的学习，核心是培养学生的技能。学生只有掌握了一门技能，才能为社会的发展贡献自己的力量，才能使学校培养出各方面的专业人才。(三)注意衔接在我国职业教育中，许多高校相对独立，严重缺乏联系，导致我国职业教育与现代社会的需求差距很大。在我国现代职业教育发展中，要从人