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- 2021-03-03 发布于山东
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复习两三位数除以一位数
教学目标:
1.使学生进一步掌握除法口算和笔算方法,能准确地口算整十、整百数和几百几
十除以一位数,以及两位数除以一位数, 能准确笔算两、三位数除以一位数的商,
并掌握除法的验算。
2.使学生通过口算、笔算的复习,沟通计算内容的联系,整理、归纳计算方法,
提升除法口算和笔算水平,发展比较、归纳等思维水平。
3.使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。
教学重点:两、三位数除以一位数的口算、笔算
教学过程:
一、揭示课题
谈话导入:今天我们复习两、三位数除以一位数的计算。 (板书课题 )看了这个课
题,你想到要复习除法的哪些知识呢?说说看。
大家都想到了要复习口算,笔算,验算等知识,今天通过除法计算的复习,
大家要进一步掌握除法的口算,笔算以及验算,归纳口算,笔算,以及验算的方
法,提升除法计算水平。
二、复习口算
1.我们先来复习口算
让学生按题组口答,填写得数。
提问:你能联系这里的这些口算题,总结一下方法吗?
使用这些口算方法,完成数学书 P99 页第 8 题。
小结口算方法:整十、整百、几百几十除以一位数,口算时能够把被除数看成几
个十或几个百来计算,得到的商也就是几个十或几个百。
三、复习笔算
1.做期末复习第 10 题。
让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同。
(1)让学生独立笔算第一组题,指名板书。
仔细观察黑板上的笔算, 这三道题都是先算哪一位?再算哪一位?为什么商个位
上的数不一样?(上面两题个位上也能商 0 吗?为什么?)
指出:这三道笔算都是先算十位,再算个位,当个位不够商 1 时就商 0.
(2)让学生独立笔算第二、三组题,指名两人板书。
小结:你能联系三道题的笔算过程,说说除法笔算要注意什么吗?
指出:笔算两、三位数除以一位数,从最高位算起,一位不够看两位,除到哪一
位商就写在哪一位上,每次余下的数都要比除数小,要注意,哪一位上不够商 1
就商 0.
填一填。
学生自己读题,交流题意。让学生自己独立解答。
交流:这里的四道题各是怎样想的?
4.火眼金睛
交流:你是怎样想的,为什么?
4、完成期末复习第 12 题。
四、复习小结
1.小结收获。
提问:这节课复习了两、三位数除以一位数,你有哪些收获?
2.作业布置。
完成期末复习第 11 题、第 14 题,并说说第 14 题能够怎样想。
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