省编教材大班主题三（8）.doc

PAGE 1 PAGE 1 活动八：我做家乡的小导游??? 语言、社会 ★★★ 艺术、健康 ★★ 科学 ★ 活动目标： 1.了解导游的职业，知道导游在旅行过程中的职责。 2.通过扮演小导游，大胆讲述家乡的特产和风景，激发幼儿热爱家乡的情感。 活动准备： 材料准备：①中国地图；②著名景点图片（课前贴在教室的四面墙上）；③导游旗、导游证；④哈尔滨的旅游宣传片；⑤家乡的特产 活动过程： 一、认识“导游” 教师出示两张导游带队旅游的图片。 问题：你能找到这两张图片中的相同的地方吗？ 教师：图片上这个带小帽子的人就是导游，陪伴和引导游客旅游。 二、导游带我去旅游 1.导游带我去旅游。 问题：①你去旅游过吗？你去过哪些地方？你是和导游一起去的吗？ ②你还记得，导游会在旅游过程中，要做些什么事情？ 教师介绍导游的职责：指引游客参观，向游客介绍风景，提醒游客上下车，提醒游客注意安全。 2.做一个优秀小导游。 问题：导游是什么样子的？怎么才能成为一个优秀的小导游？ 教师介绍对优秀导游的要求。 提示：每名小导游要佩带导游证、手拿导游旗，声音宏亮，导游还要对风景知道的很清楚。 3.做一个文明的游客。 问题：如果你是导游，你希望你带领的游客们怎么样？ 提示：遵守秩序、听从导游指导、不乱扔垃圾等。 教师：导游带我们旅游，所以我们也应该尊重导游，听从导游的安排，维护秩序，做一个文明的小游客。 三、我做家乡的小导游。 1.家乡的风景名胜和特产美食。 问题：①我们的家乡有什么著名景点？ ②你知道家乡有哪些特产吗？（木耳、蘑菇、大列吧、酒糖等） ③你最喜欢吃家乡的哪道菜？什么味道的？（红焖肉炖白菜粉条、小鸡炖蘑菇、酸菜五花肉等等） 2.教师扮演小导游，幼儿扮演游客。 提示： ①选择一张风景图片作为介绍的景点。 ②旅游过程要完整扮演完整，从上车出发，下车参观，介绍风景点、特产美食等。 3.我做家乡的小导游。 方法同上，某一幼儿做导游，教师和其他幼儿做游客。 附录： 哈尔滨著名景点介绍 哈尔滨素来有着“东方小巴黎”、“东方莫斯科”的美名。市内建筑中西合壁，格调鲜明。人文历史悠久，不仅荟萃北方少数民族的历史文化，而且是中西文化结合的名城。庄严雄伟的圣索菲亚教堂，神秘气氛笼罩的尼古拉教堂，造型奇巧的俄罗斯木屋，典雅别致的歌特式楼宇，欧式建筑的中央大街，雅洁明快的建筑色调，灯红酒绿、繁华如锦的都市风貌，一年一度的“哈尔滨之夏”音乐会，“冰雪节”国际冰雕雪塑比赛，以及“国际经贸洽谈会”，处处折射出“东方莫斯科”的独特魅力。 哈尔滨太阳岛 哈尔滨太阳岛位于中国黑龙江省哈尔滨市松花江北岸，为江漫滩湿地草原型风景名胜区，是全国著名的旅游避暑胜地。关于哈尔滨太阳岛的由来，民间曾流传两种说法：一说这是个园的岛，形似太阳，故称太阳岛；一说岛内坡岗上全是洁净的细沙，阳光照射下格外炽热，故称太阳岛。由于江水环绕，景色十分秀丽。春季，原野芳草萋萋，绿叶萌枝，鸟雀齐鸣。春风吹拂，游人如饮醇酒，每每流连忘返；夏季，绿荫幽草，碧水白沙，繁花似锦，蝶飞蛙噪。是避暑佳时胜地；秋季，秋高气爽，水天一色，金叶复径，旷野红枫；冬季，千里冰封，万里飞雪，马拉爬犁、冰雪运动、冰雕雪塑，使这冰雪世界更是生机盎然。 活动设计来源： 姓名：黄晶 刘容 单位：黑龙江省省直机关省委第二幼儿园 市政府一园 活动设计来源：原创 电话