科粤新课标九年级上册初中化学《第五章燃料5.2组成燃料的主要元素——碳》26.docxVIP

5.2 组成燃料的主要元素 ----- 碳教学设计 设计理念 对化学课我有一个独特的理解，就是在课堂上除了实验教学，理论教学之外， 我对这节课实行了教学设计的更新： 将知识问题化 ? 将问题生活化 ?将生活现实化 ?将现实学生化 ?让学生实用化 通过以上设计，让学生既掌握了知识又学会了生活技巧，两全其美。 教学目标 1、通过对实物的观察和教材的阅读，学生总结归纳出金刚石、石墨等碳单质 的不同性质和用途，感知化学与生活的密切关系。 、通过各种碳单质的的性质和用途关系的学习，培养学生用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单化学问题的水平。 、理解碳的燃烧产物及 CO的性质，学会更好的生活，避免中毒事件的发 生。 4、由碳单质的创新研究获得诺贝尔自然科学奖，激励学生学习化学的毅力和 斗志。 教学重点、难点 重点：单质碳的种类、特性及用途， 难点：碳的燃烧产物及一氧化碳的性质。 教学过程 教学设计 教师活动 学生活动 请同学们说出你们在煤球、液化气、天然 家所使用的燃料都有哪些 , 气、木材等。 导 那么，你们知道这些燃料是 入 由什么元素组成的吗 , 碳 今天，就让我们带着好 新课 奇心一起走进这节课，《组成燃料的主要元素 --- 碳》 课的学习目标 1、请同学们带着学习目标和 导学案上第一部分的问题， 对教材 129---131 页内容进学生阅读教材并行学习和阅读，然后解答做导学案上的习题。 自主 1---9 题。 2、请同学们带着对化学的憧在阅读的过程 憬和对社会的感恩，阅读教中，注意找出煤气中毒事故的元凶 , 学习材 132--- 133 页内容，思考燃烧产物实行学习，并解答防治措施是什么 , 导学案 10---13 题。 3、分小组依次进展示的看法和理解 , 并安排学生有序实行自我展示的看法和理 解，把不同答题的结果，汇报阅读的收懂的问题和疑惑记 学生之间讨论，师生共同商议解决。 教师讲解并提示学生进 行举例。 学生思考并回答： 都是由碳元素组成的几物质都是由 ：金刚石、石墨 元素 组成。 归纳总结： 1、由同种元素组成的不同种 单质称为同素异形体。金刚石和石墨 2、金刚石和石墨物理性质不同，但都是由碳元素组成的 不同的原因是：碳原子的排列的排列不同。 4、碳的化学性质 (1). 常温下 , 化学性质很不活泼 ; ， 常要把埋入地下的部分烤焦这是为什么？ 疑 ：由生活实例，让学生学一氧化碳 归纳总结： (C2H5SH), 以便泄漏 惑 CO 的性质： 时能即时引起人们 1、一氧化碳是无色无味的气警觉 , 以防发生中毒事故。实验室中可用 2、难溶于水 ; 排水法收集一氧化 3、有可燃性 , 燃烧时火焰呈浅蓝色 ; 4、有毒 ( 跟血液中的血红蛋白结合，使血液失去输氧水平 ) 巩 固：让每一名学生都有收练习题，分享知识，都能体验到学习的收获快 乐。 练 习 板书设计： 5.2 组成燃料的主要元素 -- 碳 一、多样的碳单质 1、金刚石 石墨 富勒烯 无定形碳 2、特性及用途 二、碳的燃烧产物及 CO的性质 1、O2充足时 O2不足时 高温时 2、CO的性质： 无色、无味的气体，难溶于水 易燃、有毒