科粤新课标九年级上册初中化学《第五章燃料5.4古生物的“遗产”——化石燃料》16.docxVIP

5.3 古生物的“遗产”——化石燃料 【教学目标】 知道什么是化石燃料，化石燃料是人类宝贵的自然资源。 了解化石燃料储量有限、不可再生。 了解化石燃料的燃烧对环境的影响，增强环保意识。 理解化石燃料综合利用的重要性，燃料充分燃烧的重要意义。 【教学重点】 化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增 强环保意识。 【教学难点】 煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。 【教学过程】 [ 引 言 ] 燃料对于人类生活和社会发展具有十分重大的 作用。当今社会，最主要的能源是化石燃料，它是古 生物留给现代人类的一笔巨大珍贵遗产。 [ 讨 论 ]1. 你家中以前使用过什么燃料？现在使用什么 燃料？ 2. 你知道摩托车、汽车、轮船、飞机、拖拉机使 用什么燃料？ 3. 你所在地有热电厂、冶炼厂吗？它们使用什么 燃料？ 4. 我国实施西部大开发的战略，其中有一项“西气东输”工程，你知道输的是什么“气”吗？ [ 讲 述 ] 上述所涉及的燃料有煤、汽油、柴油、石油气、 [ [  板 阅  天然气等， 其中石油气、 汽油、煤油都来自石油。 煤、 石油、天然气就是我们常说的化石燃料，它们都是由 古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂 变化而形成。 书 ] 一 . 什么是化石燃料 读 ] 课本 P.150-151 讨论： 什么是化石燃料？ 2. 化石燃料是怎样形成的？ 3. 为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的？ 4. 我国的化石燃料资源储量情况如何？ 完成课本 P.152 表格 [ 板 书 ] 二 . 化石燃料燃烧对环境的污染 [ 阅 读 ] 课本 P.152 图 5-22 化石燃料燃烧对环境的污染 [ 讲 述 ] 煤、石油的燃烧会排放出硫的氧化物、氮的氧化物等污染物，它们溶于水会形成酸，这些污染物溶在雨水中会形成“酸雨”，对地面上的植物、建筑物、金属制品造成腐蚀。燃料燃烧不充分会生成一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物及碳粒等排放到空气中也会 污染空气。因为天然气的主要成分甲烷的含碳量较 小，燃烧较完全，燃烧产物是二氧化碳和水，所以它 对大气的污染较轻，通常称为“清洁能源”。 [ 板 书 ] 三 . 化石燃料的综合利用 [ 讨 论 ]1. 以化石燃料直接作燃料燃烧有何不好？出路 何在？ 2. 什么是绿色能源？ 3. 煤干馏出哪些主要成分？ 石油分馏出哪些主要成份？ 5. “管道煤气”和“罐装煤气”有何不同？ [ 板 书 ]1. 煤的干馏（化学变化） 原理：将煤隔绝空气增强热 产品：煤焦油、焦炉煤气、焦炭 2. 石油的分馏（物理变化） 原理：利用石油中各组分沸点不同，把它加 热蒸馏而分开 产品：石油气、汽油、航空煤油、柴油、润 滑油、重油、石蜡、沥青等，它们主要含有碳、氢元 素。 [ 探究活动 ] 【实验 5-9 】比较石油常见馏分的某些性质 馏分名称 汽油 煤油 柴油 润滑油 馏分的沸点范围 30~160℃ 160~220℃ 220~350℃ 350℃ 颜色 无色 微黄色 黄褐色 褐色 流动性 易流动 易流动 较易流动 难流动 火焰最明 火焰较明 火焰不明 燃烧现象 火焰明亮 亮， 亮， 亮 带黑烟 带大量黑烟 结论：石油馏分的沸点越高，其颜色越深，流动性 越差，燃烧时火焰越不明亮且带有较多黑烟。 【实验 5-10 】煤油的燃烧 煤油完全燃烧的现象是：火焰明亮，无黑烟产生 原因：在氧气充足的情况下，煤油和空气中的氧 气充分反应生成二氧化碳和水，同时放出大量的热。 煤油不完全燃烧的现象是：火焰不明亮，有大量 黑烟（碳粒）生成 原因：在氧气不充足的情况下，煤油和空气中的 氧气不能充分反应致使一部分煤油不能完全燃烧，生 成碳粒。 [ 小 结] 化石燃料的综合利用 [ 布置作业 ]P-149 页 1、2、3、4 题