温水镇三问三解三建三促实施专项方案.docVIP

峡口小学开展“三问三解三建三促”活动实施方案 为认真落实县委办《相关在全县机关干部中开展“三问三解三建三促”活动实施意见》和县教育体育局党组、县教育体育局《相关在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动实施意见》(陇教体发【】37号)文件精神，结合镇小教党支部、镇教育组机制，“三问三解三建三促”活动实施方案。特制订我校“三问三解三建三促”活动实施方案。 一、目标意义 开展“三问三解三建三促”活动是落实落实科学发展观、深入开展创先争优活动一个关键载体，是深入强化学校干部和广大教职员思想作风教育、优化教育发展环境、扎实“十二五”教育发展基础有效路径。扎实开展好此项活动，有利于深入加强学校老师队伍建设、创建友好校园、提升教育质量、推进教育科学发展，对深入促进老师改善作风、服务人民群众、推进教育体育事业又好又快发展含有十分关键意义。 二、关键任务 1、“三问”，即:问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约教育改革发展和人民群众最迫切需要处理突出问题，动员管理干部和老师主动进村组、进农户、进班级、进课堂，全方面摸清教育工作情况，了解和掌握教育改革发展难题、学校工作面临实际困难、群众反应突出热点问题，问群众所需、所急、所想，了解群众意愿，听取意见提议，破解教育发展难题，促进教育科学发展上水平。开展以“我帮一户困难户”为路径“扶贫帮困”活动，深入低保户、贫困户、双女户、残疾人、留守儿童家庭，开展困难摸排结对帮扶和解难题办实事活动，切实关心弱势群众家庭生活情况，关心困难家庭学生生活、学习情况，将党和政府温暖送到她们心中。 2 、“三解”，即:解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难点问题，着眼社会最关心、群众反应最突出问题，着力破解阻碍学校发展难点问题，破解师生反应突出问题，破解改善民生工作中存在难题。立即有效地多为群众办实事。真心实意地帮助留守儿童、随迁儿女、残疾儿童、家庭经济困难学生接收教育，实施好“营养改善”计划、学前教育和义务阶段“两免一补”等惠民政策。开展以“教育公平我先行”为主旨“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，加强校园文化建设。着力加强课堂教学研讨，加强教学标兵评选活动，促进教育公平，促进教育均衡发展。 3、“三建”，即:建立民主决议监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，经过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、针对帮扶等活动，在各项教育惠民政策实施中为群众提供高效、便捷服务，凝聚民心，激发动力。建立民主决议机制，经过问计于民，对包含教育发展战略、关键政策、重大建设项目和包含群众切身利益关键决议，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，尤其要认真听取基层群众意见提议，自觉接收群众监督，提升决议质量和工作实施力。建立矛盾化解机制，开展以“三访”为抓手“大访问、大巡查、大化解”活动。建立规范利益诉求机制和矛盾纠纷定时排查制度，健全规范综治维稳工作体系，立即排查化解影响教育友好发展突出问题，维护教育安全稳定。 4、“三促”，即:促作风、促发展、促友好。每位老师要深入了解群众，全方位服务群众，认真做好知民情、解民忧、暖民心各项工作，以干部作风大转变促进党群干群关系融洽，依靠老师、群众智慧和力量，破解教育发展中制约原因。引导广大老师增强为民服务意识，拓宽为民服务渠道，强化为民服务举措，在教育教学中创先争优。 四、方法方法 1、广泛走访群众。经过上门走访、召开座谈会、民意调查等方法，广泛听取家长、学生和老师对学校工作意见提议，切实感受群众冷暖，了解群众疾苦，倾听群众呼声，加强对教育体育发展情况调查研究，为教育决议和科学发展提供依据。 2、深入基层调研。深入开展“千名干部驻百村进万户”活动，各位老师要常常性深入班级、学生、家长之中，围绕群众关心热点难点问题，采取召开座谈会、问卷调查、部分访谈等方法，进行专题调研，为改善教育教学工作提供资料。学校领导深入教学一线不少于180天，充足发挥领导干部示范作用，使服务基层活动扎实有效开展。 3、实施蹲点包抓。各学校责任人要结合实际开展班级教学包抓活动，切实把工作落到实处。 4、开展结对帮扶各学校管理人员每人要联1-2个教学班；每名老师要联络一户贫困学生家庭或1-3名留守儿童。 五、工作要求 1、坚持领导带头。为加强活动组织领导，学校组成立由马小兵任组长，各位老师为组员“三问三解三建三促”活动领导小组。领学校领导要增强开展“三问三解三建三促”活动自觉性和主动性，带头深入群众，认真做好建立联络点、结对帮扶等工作，以实际行动做“三问三解三建三促”带头人。 2、严守工作纪律。各位老师要认真实施廉洁自律相关要求，注意言一行举