白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动专项方案.docVIP

白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动方案 ? 一、活动目标 此次活动，意在经过组织学生诵读中国古诗文经典方法，弘扬祖国优异传统文化，让她们在诵读过程中取得古诗文经典基础熏陶和修养，接收中国传统美德潜移默化影响和教育，提升广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升老师设计活动能力，深化学校读书文化教育。 ? 二、活动口号 ? 读经典书，做有根人。 ? 三、活动标准 ? 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 ? 四、总体目标和具体目标 ? 1、总体目标：经过组织学生诵读、熟背诗文经典，让她们在一生记忆力最好时候，取得中华文化熏陶和修养。 ? 2、具体目标：①培养学生注意力和记忆力。②营造浓厚阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生良好语文素养。③培养学生读书爱好，增加文学、艺术等各方面素养。④经过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠意志和毅力。 ? 五、经典诵读内容 ? 十二个月级：背诵《三字经》，古诗15首。必背：（《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》） ? 二年级：背诵《三字经》，古诗20首。必背：（《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔 者》、《江雪》。 ? 三年级：背诵《三字经》，古诗25首。必背：（《相思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。 ? 四年级：背诵《三字经》，古诗30首。必背：（《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲（月黑雁飞高）》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》《村居》、《乐游原》）。 ? 五年级：背诵《千字文》，古诗35首。必背：（《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《滁州西涧》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东弟兄》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》）。 ? 六年级：背诵《千字文》，古诗40首。必背：(《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》、（《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》、《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《赠汪伦》、《题全部城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《已亥杂诗（九州生气恃风雷《峨眉山月歌》、《别董大》、《闻官军收河南河北》、《竹石》、《所见》、《宿新市徐公店》、《春日》、《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）》。 ? 六、活动安排和方法 ? 1、在课程安排上，每七天安排一节阅读课，老师引导学生阅读，教给学生基础阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、部分背、接龙背、默背……等学习游戏活动。 ? 2 每日晨读10分钟诵读形成常规，每班能够选一名一般话好学生做带读小老师。 3、利用双休日、节假日，提倡学生自主阅读一定量诗文。 ? 4、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多个形式，展示经典佳句，营造诵读气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优异传统文化，陶冶情操。 ? 5、每日课前5分钟诵读形成常规，老师组织，学生全员参与。 ? 6、设置经典诵读读书卡。指导学生誊录自己喜爱诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。 7、充足利用零碎时间，寻求机会让学生多接触优异诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优异诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活一件乐事。 ? 8、建立有效评价制度。评价分别由老师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。建立学生诵读档案，积累好试验一系列过程资料，如：学生诵读 ? 情况分析、出现问题和困难分析、家长意见咨询、班级活动方案、统计照片、好做法经验推广等。 ? 8、指导学生撰写诵经读典体会和感受，评选优异诵读日志。 ? 七、评选措施 ? 1、比赛分学段进行，即低年级段（一、二年级）、中年级段（三、四年级）、高年级段（五、六年级）。 ? 2、参赛学生背诵篇数必需超出要求内容范围 （1）每班评选出5名班级“诵读小明星” ? （2）每班各选出2名参赛学生，经学校评选，设置一、二、三等奖 ，表彰为学校“诵读小明星”。 此次活动为深入全方面推进和深化诗文诵读，营造书香校园奠定坚实基础。期望平时认真安排、组织。