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第
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西藏三年级下学期语文第二次月考试卷C卷
一、 字词比拼 (共3题;共18分)
1. (5分) (2020二下·苍南期末) 抄写句子:要写得正确、规范、工整。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
2. (8分) (2019六上·武山期中) 看拼音写词语。
yì? rán
ēn ?cì
kuí? wú
xiánɡ? xì
________
________
________
________
bào? yuàn
zhēn ?zhì
juàn ?liàn
jìng? mì
________
________
________
________
3. (5分) 句子练习。
①鸟太太 尿布? 小鸟? 正在? 找绳子? 晾? 的。(连词成句)
②_____胡萝卜先生长着浓密的胡子,_____他常常为胡子发愁。(填上恰当的关联词语)
③胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)
二、 句子练习。 (共6题;共19分)
4. (9分) 补写词语,并选择一个造句。
春光明________???? 秋高气________??? ?金贵________香??? ?层林尽________
糊里糊________???? 眼________手快?? ??摇头________脑??? ?面红耳________
造句:________
5. (2分) 选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项( )。
A . 磨坊????
B . 磨到????
C . 磨墨????
D . 磨砺????
6. (2分) 下列说法错误的一项是( )。
A . 汉字“乃”的第二笔的笔画名称是横折折钩。
B . 如果不认识“垚”字,我可以使用部首查字法,在“土”字部里找到这个字。
C . “不闻不问”中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。
D . “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中的加下划线字都是形声字。
7. (2分) “相看两不厌”和“湖光秋月两相和”( )
A . 这两句诗中的“相”意思相同。???? B . 这两句诗中的“相”意思不同。????
8. (2分) 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。
虽然他尽了最大努力,还是没能___________住对方的凌厉攻势,痛失奖杯。
能源短缺,加上恶劣的自然条件,极大地__________着这个小镇经济的发展。
那些见利忘义,损人利己的人,不仅为正人君子所____________,还可能滑向犯罪的深渊。
A . 遏制?????? 限制???? 不耻????
B . 遏止??? 制约???? 不耻????
C . 遏制?????? 制约???? 不齿????
D . 遏止??? 限制???? 不齿????
9. (2分) (2018·珠海) 与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是( )
甲:昨天你送给我的书很有趣,我很喜欢,谢谢!
乙:________________________________。
A . 不敢当????
B . 过奖了????
C . 没关系????
D . 不客气????
三、 课文内容回放 (共3题;共22分)
10. (2分) (2014·深圳模拟) 杭州素有“________”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。苏轼的《________》就是描写西湖美景的。
11. (1分) 读古诗,回答问题。
相看两不厌,只有敬亭山。
从这两句诗中,你体会到诗人最喜欢的景物是________。
12. (19分) 根据诗文内容填空。
(1) 这首诗的作者是________朝文学家、书法家________,他曾与苏轼齐名,世称________。
(2) 词,又称长短句,极盛于________代,“清平乐”是________名。
(3) 根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的 ________之情。
(4) “春归何处?________。若有人知春去处,________。”其中前两句运用了________的修辞手法,表现了词人因春天的消逝而感到________;后两句表达了词人________之情。表现出词人________。
(5) “谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。”诗中表达的是这个意思的诗句是:________。
(6) 这首诗上阕写________,下阕写________,词人用笔委婉曲折,层层加深惜春之情。
(7) 春归何处?________。春无踪迹谁知?________。百啭无人能解,________。
四、 阅读竞技 (共2题;共17分)
13. (6分) 重点突破。?
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