《幼儿园教育活动设计与指导》模块二五大领域篇PPT(精修版).pptx

幼儿园教育活动设计与指导模块二：五大领域篇主讲教师：模块3模块2模块1幼儿园教育活动设计概述目录幼儿园五大领域教育活动设计CONTENTS组织幼儿园教育活动的技能02第二章幼儿园五大领域教育活动设计Part2.1幼儿园健康教育活动设计CLICKTOADDCAPTIONTEXT学习目标：1.不同年龄阶段的幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域的发展目标是什么？2.幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术方面发展的年龄特点是什么？3.如何设计幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术等教育活动？4.组织健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育活动对幼儿教师的要求是什么?2.1.1幼儿健康发展的特点CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿期是一个人身心发展的重要时期。健康的身体和心理是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。2.1.1幼儿健康发展的特点CLICKTOADDCAPTIONTEXT3-4岁幼儿骨化过程尚未完成，骨弹性大、易弯曲。肌肉力量和耐力较差。心肺系统的调节功能发育不够完善。大脑神经细胞对氧的需要量较大。大脑皮质的兴奋过程占优势兴奋易扩散，抑制过程较弱。——幼儿的平衡能力、躲闪能力较差，且动作不协调，易疲劳。2.1.1幼儿健康发展的特点CLICKTOADDCAPTIONTEXT4-5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃。肌肉力量、耐力、心肌收能力和肺活量有了一定提高。动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间。对气候变化的适应能力和对病菌的防御能力有所提高。——由于神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。2.1.1幼儿健康发展的特点CLICKTOADDCAPTIONTEXT5-6岁幼儿动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。——幼儿大脑的抑制过程逐渐加强，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高。2.1.2幼儿园健康教育目标CLICKTOADDCAPTIONTEXT健康领域目标（详见参考资料）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好、有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。【知识点回顾】CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿园健康教育内容：1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。【知识点回顾】CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿园健康教育内容：3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。【知识点回顾】CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿园健康教育内容：5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。7.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。2.1.3幼儿园健康教育活动的内容与设计CLICKTOADDCAPTIONTEXT衡量一个幼儿身体发育的重要指标，组织各类体育活动是实现幼儿动作发展的重要的途径。包括良好生活习惯的养成教育、生活自理能力的培养，以及日常安全知识的学习和自我保护能力的培养。1.各类体育游戏2.幼儿园体育教学活动3.基本体操和队列队形4.器械类活动1.各类体育游戏CLICKTOADDCAPTIONTEXT人身体的基本动作主要包括走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登、翻滚等。在体育活动中，由于幼儿基本动作的练习主要是通过游戏来进行的，各动作类游戏是幼儿园体育活动中的主要内容。1.各类体育游戏（案例）CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿园体育游戏是一种综合性的体育活动。幼儿园体育游戏不仅能够提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，更能促进幼儿全面发展。2.幼儿园体育教学活动CLICKTOADDCAPTIONTEXT幼儿园体育教学活动的设计是指依据幼儿园体育活动目标，选择或创编相应的活动内容，并拟订出在一定时间内向幼儿实施教育影响的方案的过程。2.幼儿园体育教学活动CLICKTOADDCAPTIONTEXT【开始环节】主要是热身活动，一般占总时间的10％～15％；排队和队列队形练习;向幼儿说明活动