6.2.3向量的数乘运算(1)(第二版).pptx

6.2.3向量的数乘运算(1)

2学习目标1.通过实例分析，掌握平面向量的数乘运算及其运算规律.重点：平面向量的数乘运算及其几何意义.难点：平面向量的数乘运算的应用.2.理解平面向量的数乘运算的几何意义.3.理解两个平面向量共线的含义.4.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.

33.向量减法三角形法则:复习回顾1、向量加法法则：ABC三角形法则：首尾相接,首指尾为和ABOC平行四边形法则：共起点,对角为和“共起点，连终点，指向被减”ABOABCD

6.2.3向量的数乘运算4一、向量的数乘运算1.向量数乘的定义OABCPQMN已知非零向量,作出和.它们的长度和方向分别是怎样的？3与方向相同,3的长度是的长度的3倍,即-3与方向相反,-3的长度是的长度的3倍,即

5(1)当λ=0时,你对零向量、相反向量有什么新的认识？从两个角度看数乘向量：(2)当λ0时,λ的方向与的方向相同;当λ0时,λ的方向与的方向相反.可以看作是实数0与任意向量的乘积;的相反向量可看成是-1与的乘积.(1)代数角度：①λ是实数,是向量,它们的积仍是向量;②λ的充要条件是λ=0或.一般地,我们规定实数λ与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘(multiplicationofvectorbyscalar),记作λ,它的长度与方向规定如下：

6(2)几何角度(向量数乘的几何意义):(1)①当|λ|1时,表示向量的有向线段在原方向(λ0)或反方向(λ0)上伸长为原来的|λ|倍;②当|λ|1时,表示向量的有向线段在原方向(λ0)或反方向(λ0)上缩短为原来的|λ|倍;如果把非零向量的长度伸长到原来的3.5倍,方向不变得到向量,向量该如何表示？向量,之间的关系怎样？(2)与的方向相同,

7解：如图ABC1.任画一向量,分别求作向量2.点C在线段AB上,且,则

8向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算.向量线性运算的结果仍是向量.设λ,μ为实数,那么;(结合律).(分配律)2.向量数乘运算的运算律特别地,二、向量的线性运算(1);(结合律)(2);(第一分配律)(3).(第二分配律).对于任意向量,以及任意实数λ,μ1,μ2,恒有(分配律)

(2)∵9解：(1)∵(3)∵(4)∵∴∴∴∴(1);3.把下列各小题中的向量表示为实数与向量的积：(2);(3);(4).

10例5计算：解：(1)原式=规律总结：(2)原式=(3)原式=(1)向量的数乘运算类似于代数多项式的运算,主要是“合并同类项”“提取公因式”,但这里的“同类项”及“公因式”都是指向量,实数看成是向量的系数.向量也可以通过列方程求解,即把所求的向量当成未知量,利用解代数方程的方法求解.(2)要清楚向量数乘与实数乘法的区别,前者的结果是一个向量,后者的结果是一个实数.(2);(1);(3)

解：(1)原式=115.化简：(2)原式=(3)原式=(1)(2)(3)

由平行四边形的两条对角线互相平分,得12解：在?ABCD中,图6.2-15ABCD(平行四边形法则)(三角形法则)M例6如图6.2-15,?ABCD的两条对角线相交于点M,且,,用表示向量和.

所以又因为所以13因为D是BC的中点,所以D也是AE的中点.解：过点B和点C分别作AC和AB的平行线交于点E,则四边形ABEC是平行四边形.E(拓展提升)作