话说温州一年级教案.docx

小学话说温州一年级下册教学计划 指导思想: 我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛 盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。 这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。乡土教 材是开发地方课程的首选目标。温州作为中国发展市场经济的前沿阵 地，通过乡土教材《话说温州》的实践和探索，既关注了学生的心理 需求，又激发了学生的学习兴趣和热情；在培养学生的社会实际能力 和团队精神中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 教学目标： 1、 知道温州主要的江、河、湖、海的名称，知道温州是一个沿海城 市。了解所在地的主要河流，调查该河的今昔情况，感受家乡的水美。 2、 初步了解温州城市公园和森林公园的概况。温州城市公园和森林 公园的美丽风貌。 3、 在体验学习活动中，熟识温州的特色水果，了解家乡特色水果的 知识，以及相关的人文知识。通过开展讨论和社会调查，进一步了解 家乡水果的种植、营养和药用价值以从物产丰富中。 4、 通过学习，初步了解自己家乡除学校外的许多好去处，初步懂得 温州市青少年活动中心、温州市图书馆、温州市科技馆、温州市博物 馆等都是少年儿童成长的乐园，感受家乡的建设和发展。激发他们根 据自己的兴趣、爱好、特长积极参加各种校外活动的热情。通过活动, 扩大和丰富学生的知识面，增长对探求知识的兴趣，产生表现自己才 能的快乐。 5、激发爱我温州的情感，增强热爱家乡的感情。 教学措施： 1、 在教学中，教师应尽量根据一年级孩子的特点出发，创设各种活 泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去了解家乡的状 况。 2、 重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的发展、变 化过程中感知周围事物的特征，让探究成为地方课程学习的主要方 式。 3、 主要进行形象直观的教学，运用挂图、实物、录像、多媒体。 教学进度: 周次 日期 教学内容 教时 执行情况 1 2.18 ?2.24 江 1 2 2.25 ?3.2 河 1 3 3.3 ?3.9 湖 1 4 3.10 ?3.16 海 1 5 3.17 ?3.23 我爱母亲河 1 6 3.2 4 ?3.30 温州中山公园 1 7 3.31 ?4.6 温州景山公园 1 8 4.7 ?4.13 温州世纪广场 1 9 4.14 ?4.20 铜铃山森林公园 1 10 4.21 ?4.27 未来的公园 1 11 4.28 ?5.4 温州市青少年活动中心 1 12 5.5 ?5.11 温州市科技馆 1 13 5.12 ?5.18 温州市博物馆 1 14 5.19 ?5.25 瓯柑 1 15 5.26 ?6.01 茶山杨梅 1 16 6.02 ?6.08 柿子 1 17 6.09 ?6.15 多样的柚子 1  18 6.16 ?6.22 总复习 1 19 6.23 ?6.29 期末考试 1 20 6.3 0 ?7.6 假期开始 话说温州一年级教案 第一单元 可爱的水乡 第一课时 教学内容：江 教学目标： 让孩子了解家乡的瓯江、飞云江、鳌江三条大江的名称，欣赏 三大水系上的桥梁、水电站、码头等雄伟的建筑及其美丽的风光。 使孩子们对家乡的三大江有一定的了解，并对三大江给家乡带 来的巨大作用产生自豪感。 感受家乡的水美，激发爱我温州的情感。 教学过程： 瓯江介绍 瓯江是浙江省第二大河流，温州境内第一大河 ，地处浙江省东南 部，古名为“慎江”，也曾称“永嘉江”或“温江”。瓯江干流全长 388千米，上下游落差1300米，流域面积18028平方千米，平均年 流量202亿立方米。瓯江的源头是出自浙闽边界百山祖洞宫山脉的龙 泉溪，由西往东，途经丽水、温州两市，在温州湾灵昆岛附近流入东 海。从丽水青田县始称瓯江，是温州市地区第一大水系，中下游是浙 南水运的主动脉。河口温州港是浙南最大的海港 ，中国对外开放的港 口之一。 温州大桥全长17.1千米，桥梁长达6977米，瓯江上最长的桥， 也是目前全国最长的公路桥。大桥由北桥主跨为270米的斜拉桥、七 都岛高架桥、南航道桥和龙湾互通立交组成，桥梁部分桥面宽27米, 为双向六车道。其中北航道斜拉桥下可通行浅底万吨轮和 7500吨级 客货轮；龙湾互通立交设有8条匝道，占地280亩。 江心孤屿俗称江心屿，位于温州市区北面的瓯江之中，素有"东海 蓬莱"之称，为全国沿海四大名屿之首。古时候，这里是一片沙洲， 东西两块礁屿。1137年四川清了和尚（字真歇）慕名而来，住在这 个岛上讲经说法。他发动众僧填塞中川，，把两块礁屿连接起来，从 此使江心屿连成一片，并在上面建寺，名中川寺，习称江心寺。宋宁 宗时品选取天下禅宗丛林，列为十刹之一。岛上浓荫蔽日，楼台掩映， 全岛景物隐现于波光云影之中，宛若海市蜃楼。东晋诗人谢灵运游江 心寺诗曰："乱流趋正绝