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初中教师专业成长总结最新精选范文五篇 　　现在我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快 成长。 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，今天是家带来了初中教师 专业成长总结，供大家阅读和参考，希望对大家有所帮助，谢谢大家对小编的 支持。 　　初中教师专业成长总结篇一 　　时我还对学生进行了学习方法的指导，使学生在面对众多自己不熟悉 的学科时，仍然能有条不紊的学习着。这样，再接01 心理学课时就觉得得心应 手了许多。 　　通过努力，不仅圆满完成了教学任务，更重要的是06、1 专升本取得 了可喜的成绩，出乎所有人的预料，考取了32 个本科。我为此感到非常欣慰。 　　三、积极参与班级管理 　　今年接了一个老生班，我感到高兴，但更多的是责任与压力。面对这 样一群成绩不太突出、个性非常独特、心理比较脆弱、主见性又比较强的孩子， 管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文 化，实现学生的能动自主管理;我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体 意识;紧抓文化课与专业课成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。为此我发 挥了我的专业优势，不定期的召开 《学会准确表达》、《情绪的自我调节》及 《毕业了，你的目标是什么?》等主题班会，开展心里健康教育。最为重要的是， 我用心与他们交流，用爱作为我们交流的语言。本学年，班级的各项工作都开 展得有声有色。班级因为表现突出，本学期依然被评为优秀班级。 1 　　班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和生活实际给班主任工作 带来的困难，我也曾想过放弃和逃避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师 的责任心，是校领导的鼓励，是所有同事的关心支持，是学生们纯真的眼神。 清晰地记得6 月21 号那天，当我让财管分班费，并且告诉大家我要辞职的那一 瞬：29 张疑惑的脸、29 双渴望且纯真的眼神、异口同声的一句话 mdash;mdash;老师，为什么!不要舍弃我们好吗?我们舍不得您!我感动到语塞 之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此! 　　我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路， 我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理：付出，然后收获。谢谢! 　　初中教师专业成长总结篇二 　　这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到 了一位优秀的有着多年丰富教学经验的师傅于淑敏老师，于老师给了我很多 宝贵的经验和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体 会： 　　一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场 白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教 学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 　　1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学 习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生 茫然不知所云。 　　2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简 明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学 的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 2 　　3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的 兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。 　　二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课 堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很 大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教 学过程中教师对学生要严不能放任自流。当然，严也不能严得过度，以免给 学生带来心理上的压力。 　　教师在课堂教学中还要有激情 ，教师每上一堂课前应以满腔热情的积 极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只 要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件， 让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到 预期的教学效果. 　　三、培养学生的观察思考能力 　　1、要培养学生发现美的意识 　　米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现大卫 ，牛顿在苹果落地后发 现万有引力定律，卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非 培养他们