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初三英语教师个人学期工作总结
初三英语教师工作总结范文 【一】
本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工
作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获
取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课,备好学生,上好课。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生
是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关
重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法
令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的
实际情况:
一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,
同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等生占较大多数,尖子
生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上
课气氛积极,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也注意到这
点,因此教学效果比较理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事
求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教
育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了验
证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课
不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大
量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,
但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文,找出了
重点,难点,准备有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此准备了大
量的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉
闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语
这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能
力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设
法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态
自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每
天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
二、激发学生学习兴趣。
1
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教
好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科
产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量
多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英
语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提
高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,
学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学
习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分
同学进行有计划的辅导。
三、注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为
此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生
作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的
同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同
学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试
后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导
上,特别是(4)班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以
后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,
适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这
学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我
提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,
多问,多想,多向别人学习,争取进步。
初三英语教师工作总结范文 【二】
本学期,本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地
工作。一个学期来,主要做了以下的工作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他
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