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毕业班老师教学工作心得体会最新五篇总
结范文
毕业班的学生总是老师最大的牵挂,他们即将踏上另一个阶段,今天
是小编给大家整理了毕业班老师教学工作总结,供大家阅读和参考,希望能够
解决大家内心的疑问,谢谢大家对小编的支持。
毕业班老师教学工作总结篇一
在工作中,我与各位任课教师和班主任一样,每天都在默默重复着简
单而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中
一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵
的财富。
一个人的价值只有在工作中才能体现,只有热爱工作,才能热爱生活,
才能不计功利、不计评价,才能和谐相处,才能站好自己的每一个岗,做好每
一桩事,无论是分内的,还是分外的。本着对工作的热爱,我一年来得到的更
多的是快乐与满足感。
教学中,我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌,
在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注重学生对语文知
识的掌握情况,更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,
班级管理中,我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观,学习成
绩不断进步,尖子生越来越多。根据这几天掌握的部分中考成绩,我班700 分
以上目前有4 人,680 以上有5 人,580 以上有10 人,成绩可喜。我用一段话
来说一说做班主任的感受和体会,希望与各位老师共享:
1
如果昨天是美好的,让回忆永驻;如果昨天是酸涩的,让憧憬永驻;如果
昨天是平淡的,请让珍惜永驻;如果昨天是一掬欢笑,请把欢乐收藏;如果昨天是
一滴眼泪,请把泪水晾干;如果昨天是一道伤痕,请把伤痕忘记;如果今天你正经
受严寒,那么春意已离你不远;如果今天你正付出辛劳,那么花红柳翠会向你展
现;如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤,那么你收获的会是一个姹紫嫣红的
春天。
捧着一颗心来,不带半根草去 ,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,
我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未
来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于
进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
毕业班老师教学工作总结篇二
一类是思想差。这类差生学习能力并不差,但是他们缺乏学习兴趣,
学习表现差。这样的学生,教师更重要的是解决其思想问题。另一类是学习基
础比较差,学习能力弱。这样的差生重在补习,使其逐渐跟上班级其他学生的
学习节奏。无论是哪一类型的差生,我认为在补差过程中都要怀着一份爱心,
做到耐心细致,循循善诱,不断反复努力,这期间教师要使用哄、骗 等各种
手段,取得学生的信任,让他们愿意听老师的话,愿意学习,再逐步进行常规
补习。
(二).关注课堂,启迪智慧
1.教材处理,使之适合班级实际。总复习内容在我们书本上一共编排了
26 课时,划分为6 个部分。整个复习阶段课时较多,内容含量大,系统性强,
教材力图通过这样的复习,达到巩固知识、熟练技能,进一步提高学生综合运
用语文知识的能力和解决实际问题的能力。
2.习题设计,巩固知识的最佳途径。
2
3.教学预案,寻找个人特色的教学模式。复习课内容缺乏新授知识的新
鲜感,学生容易注意力分散,我采用富有个人特色的教学模式,用竞赛、积分
换奖品方式重新唤起学生的学习热情。
(三).关注作业,提高复习效率
1.课内作业,全面铺开。复习课的当堂作业,尤为重要。每一节课所选
的内容,教师都要再三斟酌,我的做法是在备课时全部自己做一遍。在课堂中,
进入练习环节时,教师应当在教室里巡视学生的解答情况,优等生答题时间快,
我们要对他适当提高要求,中等生的解答过程我们应该关注一下,他们能代表
大部分学生的解题思路,而中下水平的学生这时候往往最需要老师的帮助,如
果我们能在他思考的转折点点拨一句,有可能抵得上一次课外的专门补习,用
1-2 分钟就可以解决他的疑惑。
2.课外作业,分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证,
是复习过程的继续延续,如果学生能真正独立完成所有课外作业,应该说他的
复习得到了最有效的保证,老师
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