(完整word)七年级下册地理教案(人教版).docxVIP

题目 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 第 1 课时 教 知识和技能：认识亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 学 过程和方法：掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力。 目 的 情感、态度和价值观：培养学生热爱亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 学情 学生对这部分知识有所了解，但是不系统 重点 亚洲的位置特点。 难点 亚洲分区 教法 分析法、对比法 教学手段 地图册 学法指导 共案部分 组织教学： 导 言：上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲 或国家为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。通过一系列提问， 让学生回答，引出亚洲。 （展示“东西两半球图” ） 复习七大洲、四大洋的名称和位置 教 师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半 球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。 完成 P3 活动一 （ 1）（ 2） 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。 观察亚洲周围的大洋， 学 各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成 P3 活动二 （ 1）（ 2） 过 （展示“亚洲的范围图” ） 引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连 的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲