人教版道德与法治七年级上册 活出生命的精彩 (1).pptxVIP

第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩贫乏与充盈2020年年初，发生了一件大事，是什么？不能出去添乱的我们在干什么？居家隔离的你，在家是这样？用一个词来概括这样的生活。无所事事、空虚、贫乏……还是这样？这样的生活，你收获了什么？热爱学习、乐于实践、充实除了上述方法，还可以怎样做让生活更加充实呢？敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、与自然建立联系。总结一：怎样充盈生命？1、热爱学习，乐于实践；2、要敞开心扉，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，使生命得以滋养。3、生命是一个逐渐丰富的过程。 冷漠与关切1、小游照顾老人的出发点，说明他是一个什么样的人？ 善良、乐于助人。2、他是为了房子才照顾老人的吗？ 不是，只是觉得老人需要帮助，善待老人。3、老人为什么会把房子送给小游？ 感受到来自小游的温暖，并且生活中的下总是设身处地的为他着想。4、老人为什么不把房子送给自己的妹妹或者侄儿？ 因为他们过于冷漠。你会怎么做？小组讨论：你会怎么做？为什么会这样选择？彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。总结二：如何拒绝冷漠，关爱生命？1、感受温暖，传递温暖；2、要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、