三年级语文：《富饶的西沙群岛》电脑教学设计.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《富饶的西沙群岛》电脑教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1．学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。　　2．在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，通过学生自评的形式，指导学生朗读。　　3．利用网络展现西沙群岛风景及物产资源，通过网上资料及直观形象的展示，使学生感悟语言文字。　　4．指导学生上网收集资料，利用网络延伸课文，拓展知识面，培养信息收集处理的能力。　　教学重点、难点：理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。　　教学媒体：电脑网络，黑卡纸　　教学过程：　　一、引入新课　　1．电脑出示：西沙群岛的地图　　师：在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。　　出示板书——西沙群岛（边出示边读）　　2．今天，我们就一起去参观——　　出示板书：富饶的齐读课题　　师：“富”和“饶”都是很多的意思，那么西沙群岛什么“多”呢？　　请大家打开课文默读，找一找，圈一圈，按课文叙述的顺序来说一说。　　二、整体进入课文　　1．同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？　　 边交流边出示板书：　　 海水 颜色　　 珊瑚 海参 大龙虾 鱼　　 贝壳 海龟　　 鸟 鸟蛋 鸟粪　　2．引读：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——（海水颜色多），海底——（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩——（贝壳、海龟多），海岛上——（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。　　边出示板书：海面 海底 海滩 海岛　　3．过渡：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！　　三、分段学习　　师：西沙群岛的海水幽兰深邃，置身其中，陶醉的感觉不禁油然而生。　　（一）学习第二小节　　1．电脑出示　　西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。　　请大家自由朗读这句描写海水的句子。　　2．交流：哪位同学能用朗读来表现海水的色彩？学生点评　　3．让我们学着他的样子来读一读。　　4．师引读：（请同学看着电脑）大海应该是湛蓝的，然而西沙群岛一带海水显出——（种种色彩）。　　为什么会出现这么美丽的景象呢？（师一边用鼠标点图，一边引读）　　因为——（海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅），　　所以——（从海面看，色彩也就不同了）。　　（二）学习第三小节　　1．让我们尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物吧！　　2．默读第三小节，用浪线划出它们特点的词语。　　下面让我们来交流一下　　出示板书：珊瑚 各种形状　　海参 懒洋洋　　大龙虾 威武　　鱼 多　　3．找得真好，下面让我们边看着电脑上的图片，边把这四个词语读好。　　引读：　　珊瑚有的像绽开的花朵（电脑出示图片），有的像美丽的鹿角（电脑出示图片），真是——生（各种形状），海参浑身没有力气——生（懒洋洋）　　大龙虾雄赳赳气昂昂的（电脑出示图片）——生（威武）　　4．词语读好了，那么句子呢？　　请同学们以小组为单位，找到你们喜欢的一种生物，进行朗读练习。　　自由读　　喜欢珊瑚的小组站起来朗读珊瑚的句子，海参——，大龙虾——　　刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界，其实在海中最多的还是鱼。　　5．电脑出示：　　一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的