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学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:小六 课 时 数: 3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
授课类型
T分数除法
C分数的应用的巩固
T强化与巩固
授课日期及时段
教学内容
分数的除法
1、除法的意义:
除法是乘法的逆运算,已知积和一个因数求另一个因数的运算的;已知一个数的几分之几是多少,求这数的运算。
2、计算法则:
除以一个数等于乘以它的倒数;倒数:乘积是1的两个数互为倒数;(1的倒数是1,0没有倒数)
3、乘法的应用
①已知一个数的几分之几是多少,求这个数是多少
②量率对应 量÷对应分率=单位1
小明看一本书,第一周看了全部的,第二周看了全部的,两周一共看了90页,求这本书有多少页?
小明看一本书,第一周看了全部的,第二周看了全部的,还有90页没看,求这本书有多少页?
小明看一本书,第一周看了全部的,第二周看了全部的,第一周比第一周多看90页,求这本书有多少页?
【知识练习】
一、填空
1、一个数的是80,这个数的是( )。
2、一台碾米机小时碾米吨,1小时可碾米( )吨,碾1吨米要( )小时。
3、一只鸡4千克,一只鸭比它重,鸭重( )千克。
4、的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应该加上( )
5、不计算,在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”
× 3÷ 3 ÷
×○ ×○× ×1○÷1
×○ ÷○ ÷○
6、男生人数是女生人数的3/5,男生人数是全班人数的( )
7、( )的1/3比20的3/4还多
8、男生人数是女生人数的 EQ \F(4,5) ,男生人数比女生人数少 EQ \F(( ),( )) ,女生人数比男生人数多 EQ \F(( ),( )) 。
二、选择题
1、下面各题中,结果最大的算式是( ).
A. 0.76× B. 0.76÷ C. 0.76×0.1 D. 0.76÷0.1
2、10克盐放入100克水中,盐占盐水的( )
A、1/10 B、10/100 C、1/11 D、1/90
3、一位同学在计算时,把当作,那么( )。
、和增加了倍 、和减少了倍
、和增加了 、和减少了
三、计算
1、直接写出得数
2、怎样简便就怎样计算
EQ \F(1,4)×39+EQ \F(3,4)×27 EQ \F(1,6)×35+EQ \F(5,6)×17 EQ \F(1,8)×5+EQ \F(5,8)×5+EQ \F(1,8)×10
EQ \F(1,17)×EQ \F(4,9)+EQ \F(5,17)×EQ \F(1,9) EQ \F(1,7)×EQ \F(3,4)+EQ \F(3,7)×EQ \F(1,6)+EQ \F(6,7)×EQ \F(1,12) EQ \F(5,9)×79EQ \F(16,17)+50×EQ \F(1,9)+EQ \F(1,9)×EQ \F(5,17)
3、解方程:
EQ \F(
EQ \F(8,15) X+ EQ \F(5,12) X = 57 X÷ EQ \F(3,5) = EQ \F(5,12) × EQ \F(8,15) 3X + EQ \F(13,35) = EQ \F(5,7)
四、分数的应用
1、小明家买来一袋大米,吃了15千克,相当于这袋大米的。这袋大米多少千克?
2、王李两位师傅做一批零件,王师傅做了40个,占总数的;李师傅做了总数的。李师傅做了多少个?
3、小明今天上午练了100个字,下午练了140个字,今天练字的个数相当于昨天的,小明昨天练了多少个字?
4、修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第一天比第二天多修200米。这条路长多少米?
5、一批大米,第一天吃了总数的,又相当于第二天吃的。已知第二天吃了50千克,这批大米共多少千克?
6、
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