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青年教师教学工作总结 要我说培养指导青年教师谈不上，只好本着在工作中互帮互学、共同提高的原 则来实现自我的做法。以下是小编整理了关于青年教师教学工作总结，一起来 看看吧! 青年教师个人总结1 伴随着料峭的寒冬，伴随着新春的钟声，我们20_———20_年入职青年教师为 期半年的培训学习也接近了尾声。回首这半年来的风雨历程，我想用三个关键 词来形容，那就是quot;难忘quot;quot;收获quot;与quot;感恩quot; 。 下头我就逐一盘点半年来的经历与收获，与各位同仁共享。 难忘20_年的七月，本打算好好过一个属于自我的简便的暑假，却听说让我们 青年教师参加培训，并且要培训半年之久，还要自主研修，网上研讨交流，要 交作业等，起初真感觉是在折腾我们青年教师。可是参加培训学习后，我的思 想观念发生了巨大的变化。集中培训了三天，听了名师的讲座，如秦望教师的 《共同生活》，侯建华教师的 《如何让我们的课堂高效》，王长丽教师的 《有效 观评课》，王辉霞教师的 《修炼教学幸福路》，李艳教师的 《幸福的走在这条路 上》等，每位教师的讲座对我来讲都是一次学习，无论是在师德师风方面，还 是教育教学方面亦或是班级管理方应对我来说都是一次洗礼。 八月份，我们团体研修的是 《课程纲要》和 《新课程标准》，先是自主研修，然 后定期在网上研讨交流，各抒己见。这个活动不仅仅使我明白了国家对课程的 整体要求，还明白了 《新课程标准》是我们教育教学活动的根本行动指南。在 此期间，我把我们小语七班网上研讨活动做成了美篇，自我也有一种收获的窃 喜。 九月份根据自我所教学科写一节教学设计，十月份进行教师quot;三字一画 quot;基本功作业展示，每位教师的展示各有千秋，看到这么多的亮点，相信 给我今后的教学工作会大有裨益。异常是十一月份是，同课异构、微型课展示， 根据微课写案例分析。经过这些活动，我学习了别人的经验，发现自我的不足， 从而促使我不断提高自我的教学水平，提升自我的教材驾驭本事。十二月份有 关班主任工作的学习交流，经过自主研修，网上研讨交流，使做班主任的我对 班主任工作有了更进一步的认识和提升。 岁月的指尖儿轻轻敲响了20_年的门铃，我们大寨中心校举行了乡级青年教师 粉笔字展示和微型课大赛，当然我也参与其中，并且参与了县级决赛。我感到 了自我需要学习的还有很多很多，真正明白了quot;学然后知不足，教然后知 困quot; 的深刻内涵。这几天我们信息技术机考正开展得如火如荼，昨日参加 机考后，我不由得为自我电脑信息技术不熟练感到遗憾。我深深地明白生活在 这个信息技术爆炸的年代，不懂技术就会被时代淘汰。这次信息技术学习正好 弥补了我的短板。尽管信息技术操作方面不是游刃有余，但在信息技术有关软 件的认识和使用方面增长了不少知识和技能。 时光荏苒，半年的学习培训几度风雨、几度艰辛、几度忙碌，但我收获满满， 很难忘也很充实。然后心中充满的净是感恩了————感恩教体局领导给我们 搭建了学习和提升的平台，感恩张巧霞教师和赵桂花两位辅导教师的辛苦付出 和正确引领，感恩各位组员的全力配合。 培训已接近尾声，那些我以往并肩奋斗过的各位同仁将留在我记忆深处。 青年教师个人总结2 1 近年来，我一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年 教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新 老教师结对子，进行“传” 、“帮” 、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深 远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我明白师徒结对不是一 个虚空的形式，它将承载的是一份职责与一份自我体现。我深深感到身上的职 责和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一齐提高” 的理念，在互帮 互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨教师一齐，共同收获 了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。 我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅教师牢记“德 高为师，身正为范” 的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让 她明白自我的权力和义务。在本学期，杨教师做到了依法执教、爱岗敬业，没 有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自我工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自我的工作经验和教 学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨教师遇到困难时必须 给予真诚