(完整word)七年级奥数：数形结合谈数轴.docxVIP

七年级奥数：数形结合谈数轴 阅读与思考 数学是研究数和形的学科， 在数学里数和形是有密切联系的． 我们常用代数的方法来处理几 何问题；反过来，也借助于几何图形来处理代数问题，寻找解题思路 ，这种数与形之间的 相互作用叫数形结合，是－种重要的数学思想． 运用数形结合思想解题的关键是建立数与形之间的联系， 现阶段数轴是数形结合的有力工具， 主要体现在以下几个方面： 1．利用数轴能形象地表示有理数； 2．利用数轴能直观地解释相反数； 3．利用数轴比较有理数的大小； 4．利用数轴解决与绝对值相关的问题． 例题与求解 例 1 已知数轴上有 A、 B 两点， A、 B 之间的距离为 1，点 A 与原点 0 的距离为 3，那么所 有满足条件的点 B 与原点 0 的距离之和等于 ． ( 北京市“迎春杯”竞赛题 ) 解题思路 确定 A、 B 在数轴上的位置，求出 A、B 两点所表示的有理数． 例 2 已知有理数 a、 b、 c 在数轴上的对应位置如下图： 则 c 1 + a c + a b 化简后的结果是 ( ) ． ( 湖北省初中数学竞赛选拔赛试题 ) ( A) b－ 1 ( B)2 a－ 6— 1 ( C) 1+2a－ b－ 2c ( D )1 — 2c+b 解题思路 从数轴上获取关于 a、 b、 c 的相关信息，判断代数式 c— 1， a－c， a－ b 的正负 性． 例 3 a、 b、