- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教版 六年级语文下册 第七组
同学们春游过吗?春游给你们带来怎样的感
觉?今天我们将穿越时空隧道,来到2500年前的 春秋时期,跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水 河畔踏青,相信沿途中,你们一定会饱览到很多 如画的美景,聆听到圣人如诗般的教诲。
孔子(公元前551—公元前479),名 丘,字仲尼,春秋末期鲁国瞰邑(今山东 曲阜市东南)人。他是我国古代著名的 思想家、教育家、儒家学派创始人。相 传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子 曾带领弟子周游列国14年。
我能行
yi zao dun
逸 凿
安逸 凿通蹲下
安逸 凿通
蹲下
通读课文,说说这篇课文主要 讲了什么内容。
讲述了孔子带弟子们到泗水河畔
游赏,巧借河水诱导弟子的故事。
再读课文并思考:
文章主要讲了哪几个部分的内容?
泗水春景观水悟道
泗水春景
观水悟道
河畔娱乐 畅谈志向
同学们选择自己喜欢的部分,读一读。
泗水的春景如何呢?画出文中相关 的句子,读一读。
阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青
青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春 天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地
III是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温 暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的 絮语……
III
这段话美在哪儿?写出了什么?
I
I
美丽的泗水春景让人赏心悦目,
但孔子充满智慧和灵性的语言更给我
们启迪。
孔子凝望看泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流 不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有 一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像 有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。 万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看 来,水是真君子啊!”
这段话中的哪句话最能概括本节的意思?
r?lf你认为怎样的人才臂“真君子”略.
r?lf
孔子对学生这么说水,其实他的目 的是什么?
用水来扌丁比方,巧妙地暗
示弟子也要做个真君子。
联系课文,说说你对水的认识。
?水滋润万物,哺育众生,像君子一样无私仁厚。
?水和顺温柔,真似君子温文尔雅恬淡的性情。
?水穿山岩、凿石壁,胸怀志向,多像君子般 百折不挠的坚贞情操。
?水能荡涤污垢,还万物本真洁净的姿彩,多像教人求真求善求美的君子风范。 兄
你认为孔子是个怎样的老师呢?
孔子循循善诱,充满了智慧。孔子教育 弟子做人 >却没有直接进行说教 >而是用水 来打比方 > 巧妙地暗示弟子。
弟子们有没有领悟老师的教诲呢?你 从文中哪里可以看出来?
弟子们听了老师的一番宏论,无不惊 讶。谁能料想,从司空刃惯的浇水中,老 师竟能看出如此深桑的道睡!
说说 带点词语的 意思。
说说 带点词语的 意思。
宏论:见识广博的言论。
司空见惯:指某事常见,不足为奇。
同 学们 齐读这两组词 的意,鬼。
孔子和颜回.子路再次畅谈,他们又
在聊些什么呢?你又读懂了什么?自由读 读第口——19自然段。
聊了各自的志向。
孔子对两个弟子很满意。因为他们的志 向都表明他们要做个真君子。
孔子是个平易近人的老师,能和学生们
一起载歌载舞。 兄
春意,我们可以用眼感受到,所以我们
感受到了泗水河畔那春意盎然的景色,但更IIIIIII
感受到了泗水河畔那春意盎然的景色,但更
II
II
III
浓的春意,需要我们用心去感受。你能感受 到吗?你感受到了什么?
泗水河畔的春意更浓了。这浓浓的春意来
自大自然的伟大,来自老师的循循善诱,来自 学^生的高尚志向O
1 ?孔子让学生在游玩中谈志向,你对这位 大教育家有何评价?
2?谈谈学了这篇课文后,你有什么收获?
《孔子游春》是一篇文质兼美的文章,
它生动地描述了孔子带弟子们到泗水河畔游IIII
它生动地描述了孔子带弟子们到泗水河畔游
II
II
赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子 对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
搜集孔子与其弟子的资料, 节课汇报各自的收获。
文档评论(0)