精双语教学实施方案.docx

和田市吐沙拉乡小学推进“国语”教学 实施方案 和田市吐沙拉乡小学 2017年7月 和田市吐沙拉乡小学推进“国语”教学实施方案 为了进一步深入贯彻落实自治区党委、 自治区人民政府《关于大 力推行“国语”教学工作的决定》，以《和田地区推行国语教育五条 规定》为依据，根据市委、市人民政府及教育局相关文件精神及要求， 为顺利开展好我校国语教学工作，特制定符合我校实际的切实可行的 国语教学工作实施方案。 一、推进“国语”教学工作领导小组 为了我校“国语”教学工作的顺利开展，特成立了国语教学工作领导 小组。 学校负责领导班子： 阿迪力?买合木提（学校校长） 李健（学校党支部书记） 买吐送?居买（学校副校长） 阿依夏木古丽?艾合买提（学校副校长） 买买阿不都拉?巴克（学校教务处主任） 阿布来提?亚森（学校教研室主任） 法如克?斯提（教研员） 迪力夏提?图尔荪（教研员） 布哈丽且?阿卜杜拉（教务科成员） 主要任务：全面指导推进国语教学工作，组织国语师资的培训及校园 国语氛围的创设。 二、我校“国语”教学现状分析 目前我校拥有十四所分校、 一个教学点。本学期计划学生总数 5017 名，计划开设国语班 37 个，双语班班 110个；我校教职工总数是 276 人，汉族教师 42名，民族教师 234 名，民族专任教师 210名，其中， 在 210 名专任教师中有 154 名教师取得了 MHK 等级证书，占教师总 人数的 73%。完全能胜任国语教学的 136 人，基本能胜任国语教学的 59 人，无法胜任国语教学的 28 人。由于学生的语言环境差，有些高 年级学生汉语基础不好； 汉语教师缺乏，汉语水平高的教师数量有限， 个别少数民族教师年龄偏大，接受新事物比较慢；由于诸多因素，我 校国语教学工作实施起来难度较大。 但我们会尽全力克服困难， 保证 国语教学的顺利开展与实施。 三、国语教学实施目标 总体目标 我校立足于为学生创造良好的语言学习环境，培养“民汉兼通” 人才，提高他们参与社会沟通、交流与竞争的能力。 具体目标 （1）依法坚持全面普及国家通用适用语言文字、加授本民族语言的 国语教育根本原则； （2）从 2017 年秋季新学期开始，从一年级起，除了母语文外，其他 学科均采用汉语授课的教学模式，到 2020 年实现国家通用语言文字 教学全覆盖。 四、国语教学实施意见 （一） 压差推进国语教学方面 1）变“普通”为“双语”，循序渐进，稳妥推行，为即将推行的国语 教学奠定基础。 1、 第一阶段（二年级）：我校计划 2018年 9 月三年级全面 推行国语教学，为保证三年级顺利推行国语教学，我校 计划 2018 年 3 月起将二年级 6 个普通班全部改为双语 班，实行二年级双语教学全覆盖。 2、 第二阶段（三年级、四年级）：我校计划 2019年 9 月五、 六年级全面推行国语教学， 为保证国语教学的顺利开展， 我校将从 2018 年9月起将此阶段所有普通班改为双语班， 实行三、四年级双语教学全覆盖。 2）采取措施，分层要求，提高学生的国语水平 1、 每天早晨开设 20 分钟的术语课， 为各课程的学习奠定基 础。 2、 每天增加 1 节课学习国语。我校将根据学生不同的情况 利用第八节课来强化学习国语。为了有效提高学生的国 语水平，将一节课学习落到实处并有效利用，我校除中 心小学仅开设强化班外，各分校将开设（基础班和强化 班）两种培训班，基础班主要学习拼音及汉语基础知识 及简单的口语、听力训练。强化班针对有基础的各年级 学生进行听力及口语交际的训练和学习，按照各年级学 习内容的不同制定相应的教学计划。 （二） 推进国语教学具体措施 1、教研室要对国语教学授课教师汉语水平情况和授课能力进行调查 与分析，做到心中有数，并合理规划，详细安排，一年级除母语文外， 必须选用汉语水平高、授课能力强的优秀教师担任。 2、加强宣传教育，进一步提高教师、学生、家长以至于社会对国语 教学工作的认识。让家长、教师、社会真正转变观念，使越来越多的 人认识到不学习和不掌握汉语就不能适应社会、 时代的发展； 认识到 少数民族要发展、要进步， 就必须努力学习汉语；让各族人民都主动 参与到推进国语教学工作的热潮中来， 通过宣传动员， 让民族家长充 分认识到学习国语的重要性和紧迫感， 努力营造和谐的国语学习氛围。 3、解决师资队伍问题的措施。 1）继续加强国语教师的有效培训力度。 （1）鼓励教师自主学习。教师要利用业余时间加强汉语学习，提高 听说能力，使自己能不断胜任国语教学工作。 （2）外出培训。争取有更多的机会让教室能走出去学习、听课、交 流。不断总结经验，提高教师自身专业水平，提高我校的国语教学质 量。 （3）加强校本培训。要严格按照教学计划加强校本培训。 （4）一帮一结对子活动：就近组合，