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- 2021-03-05 发布于北京
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小学家庭教育工作实施方案
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一、学校家庭教育工现状
(一)学生家长情况及家庭教育现状分析
我校共有学生1167人, 其中530人为外地生流动人口, 家长受教育水平普遍低下, 参差不一。学校通过抽样调查家长职业信息和开展家访活动, 深入了解、分析学生家长情况和家庭教育现状。
1.学生家长情况。
学校通过抽查发现, 在参加调查的749人中, 高中以上的只占39.92﹪, 有3﹪家长只是小学及以下的学历, 普遍缺乏科学的家庭教育理论知识。另外, 通过家访活动对隔代抚养问题有了基本的了解, 其中隔代抚养的家庭有半数以上, 在非隔代抚养的家庭中, 大多数以母亲教育为主, 父亲对学生的教育不够关心。由此看来, 学校应该重点对待及培训个体职业人员家庭和隔代教育的家庭, 并有选择性的进行家庭课程培训, 提高家长对家庭教育的重视程度。
2.家庭教育存在的问题。
学校通过开展家访活动, 对我校家长家庭教育情况有了全面的
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