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三年级下册英语教学计划 三年级下册英语教学计划 (2015 —2016 学年度 ) 陈 述兰 学生情况分析： 三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿 等特点。他们喜欢新鲜事物， 对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。 他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不 强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了， 有的是刚开始学， 但对英语都有 着浓厚的兴趣。 课程教学目的： 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求， 小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心； 培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础； 使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想 象和创造能力。适当介绍中西文化， 培养学生学生爱国主义精神， 增强世界意识，为进一步学习打下基础。 教材思路： 以话题为纲，交际功能为主线， 兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。 即： 话题 ---- 功能 ----- 结构 ----- 任务 教材结构与内容： 按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。第一册全书共 4 单元，教师可自由地选择并灵活地安排教学内容， 提高教学效果。 别具一格的开 头 --- 不是“零”的零起点“ Welcome to English