小学语文_纸船和风筝教学课件设计(文档3).ppt

义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册 《纸船和风筝》 人民教育出版社 23、 折纸船 愿望 祝福 漂流 幸福 扎风筝 吵架 取得 抓住 松鼠 1、小熊乐坏了。 2、松鼠再也受不了啦 。 3、牵牛花真漂亮。 4、小船在水里漂哇漂。 5、小熊扎风筝。 6、小红害怕扎针。 7、小鸡在水里挣扎。 我 会 辨 折纸船，放风筝。 纸船漂，风筝飘。 纸船风筝传祝福。 乐坏了小熊和松鼠， 抓住了快乐和幸福。 读儿歌 松鼠住在（ ），小熊住在（ ）。（ ）让松鼠和小熊成为好朋友。 可是有一天，他们（ ），他们都很（ ）。后来，在（ ）的帮助下，他们（ ）。 山顶 山脚 纸船和风筝 吵架了 难过 纸船和风筝 和好了 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!” 漂哇漂 飘哇飘 我会填 漂 飘 1、彩旗（ ）扬在操场的四周。 2、小小竹排顺水（ ）流。 3、空中（ ）荡着美丽的风筝。 4、我喜欢到大峡谷坐（ ）流。 飘 漂 飘 漂 可是有一天！ 可是有一天！ 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 孩子们： 我们也借助写话卡，在纸船和风筝卡上，写一两句祝福的话送给小熊和松鼠吧。送出自己的祝福，表达自己美好的心愿吧。 写一写 祝 zhù fú 福 孩子们： 我们也借助写话卡，在纸船和风筝卡上，写一两句祝福的话送给小熊和松鼠吧。送出自己的祝福，表达自己美好的心愿吧。 写一写 1、你是怎样交朋友的？ 2、如果你和朋友吵架了， 是怎样和好的呢？ 说一说 友谊的小木船 我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们俩住得很近，每天我俩都是一起上学，一起回家。但是好朋友也难免会发生一些争执。 记得有一次，我们正在做老师布置的手工作业——制作小木船。我的小木船做好之后，我就把它放在桌子上玩，没想到陈明从我身边经过时，不小心碰到它，掉到地下摔坏了。我看见之后，不由得火冒三丈，生气地说：“你为什么要摔坏我的小木船？”他很抱歉地说：“对不起，我不是故意的。”我推了他一把，“对不起就有用吗？对不起我的小木船就会回来吗？”我怒气冲冲地说，但是这一推，他往后退了几步，又刚好踩到我的小木船上。我这回真发火了，心想：你不但摔坏我的小木船，还故意踩一脚。我一把抓起他的小木船狠狠地摔在了地上。然后气冲冲地走出了教室。教室里，陈明看着地上两个粉碎的小木船，眼泪就像一颗颗珍珠似的往下落。? 事后，我回到家里，一想到这件事，我的气就不打一处来。妈妈看见后，就询问我。我只好把事情一五一十地说了出来。妈妈听完后，便对我说：“好朋友之间要互相体谅、互相了解，要懂地去宽容别人，不能因为一点事而发生争执”。?听了妈妈的这番语重心长的话之后，我躲在自己的房间里反思，心想：这件事开始就是我不对，也是因为我推他，他才踩到我的小木船的。这么一想我就感觉很内疚。所以我决定去向他道歉。正当我打算去向他道歉时，门铃突然响了，我立马跑过去开门。看见站在门外的竟是陈明，他对我说：“对不起，我不应该摔坏你的小木船，这个是我送给你的，希望你能原谅我。”我打开一看原来是一个精致的小木船。我的眼眶顿时湿润了。 之后，我把这个木船好好保存起来，当作我们友谊的象征。