小学教师个人发展规划2.docVIP

精品文档 小学教师个人发展规划 教师一直是我梦寐以求的职业， 如今我作为一名任职三年的青年教师，我对我的工作充满热情， 并打算将它作为自己的事业用心经营。 随着社会日新月异的变化， 教育改革的大浪潮席卷着每位普通的教师。对教师个人综合素质的要求越来越高 ,我也迫切感受到个人综合素质的不足 ,为适应教育教学发展的需要，同时也为实现自身价值，教师应该有终身学习的思想，停滞不前，必将被淘汰。作为一名青年教师，应该在现代教育的改革中，树立明确目标，并努力挑战自我，突破自我，才能成为一名优秀的人民教师。 个人分析： 目前我参加工作三年， 在这三年中， 我一直牢记学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动， 以积极的姿态来面对各项工作。在工作中，踏实努力，责任心强，坚持学习，努力提高自己的业务水平。对自己的工作充满无限热情，但在现实的教育教学活动中，也发现自己有许多不足， 缺乏对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验，个人的基本功还要不断发展与提高。在教学过程中，对教材的解读能力较弱，对于整本教材的整体把握能力不足。 学情分析还不够全面，在教育实践过程中，还不能将学情与教学设计完全对接，在今后的工作中，应多学习理论知识，并将所学不断实践在教育活动中，争取早日克服自身不足，更好地服务学生。 发展目标： 发展总目标：以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德 . 精品文档 修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后的工作目标，在学校不断发展的同时，力求超越自我。不断改善自己的课堂教学 ;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。 师德目标： “学高为师，德高为范，身正为范”是每一位教师的座右铭，作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的教师 .在未来的工作中，应提醒自己不断加强师德师风的学习。 教育教学目标： 树立“终身学习”的思想，多阅读教育教学相关书籍，增强自身理论学习。积极参加教育教学的培训活动，紧跟时代步伐，不断更新自我的教育教学观念， 在培训中去拓展自我的视野， 接触更科学的教育教学模式。认真对待每一次教研活动，以“开放”心态去面对不同的意见和建议， 在讨论中生成新方法新观念， 并将团队的共同努力致力于课堂实践活动中，提高课堂效率。利用工作室的团队优势，努力提高自己的教学业务水平，向优秀的老师学习。在班级管理方面，以博爱、民主之心来管理班级，关注学生身心的健康发展。形成“有温度”的管理风格。 总之，在此期间，认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富， 寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 具体实施措施： . 精品文档 每天工作之余， 安排时间阅读教育教学专著，做好摘抄笔记，并完成两篇读后感。 认真备课，并积极参加集体备课活动，认真研读教材，在精读教材的基础上设计科学合理的教学方法，逐步提高学生课堂学习效率。 积极参加校内外培训， 开拓视野，努力追求更科学的教育教学方法，抓住一切学习的机会，每学期争取参加两次相关培训。 认真对待每一次教研活动， 在教研过程中，积极发言并做好笔记，将团队的智慧带入课堂，在校内多承担“公开课”，逐步提高自己教学能力，努力争取在三年内能上一次区级示范课。 在日常的教学活动中，多看、多学、多反思，将真实的教学案例及心得记录下来，并进行整理，作为论文或案例的基础材料，撰写的论文或案例争取能获得区级奖项。 在导师的指导下， 努力学习，使自己的教学水平逐步提高，使自己的教学经验日益丰富， 尽量争取每学年能磨一次课， 带着团队用心设计的课程积极参加校内外赛课，争取能在赛课中获得荣誉。 在今后的工作中，我将一如既往，努力踏实，以饱满的热情以及有个性的课堂教学风格吸引学生。 面对新课改的要求， 我时刻告诫自己应当追求更科学合理的教学理念和具体措施，再提高自我的过程 中，注重自身创新，将理论与实践相结合，不忘初心，做一名有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。 .