(完整)二年级美术上册光荣的奖章教案浙美版.docxVIP

最新版 7、光荣的奖章 教学目标： 通过奖章欣赏，了解奖章的作用和基本要素，并能设计一枚有意义的奖章。 通过奖章观察、分析、 创作实践等学习方法，提高学生的设计能力、 创造能力和动手实践能力。 通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。 教学重点： 了解奖章的基本要素，设计一枚有意义的奖章。 教学难点： 奖章的造型与图案、内容相符且富有创意。 教学方法： 讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。 课前准备： （学生）有一定硬度的画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。 ( 教师 ) 课件、各种奖章实物和图片。 教学过程： 谈话导入。 出示奖章图片，提问：你知道这是什么吗？ 展示老英雄给战士们讲战斗故事的照片， 指出：光荣的奖章记录下英雄光辉的岁月和不朽的 事迹。出示课题：光荣的奖章。 出示几种不同的奖章的图片：五一劳动奖章、 八一勋章等，提问： 你认识这些奖章吗？你能 说出这些奖章的名称吗？教师进行奖章介绍。 说一说：奖章的用途和特点是什么？教师总结。 2．新授。 仔细观察奖章，分析奖章有哪些基本要素。 观察奖章外形有哪些不同的变化，说一说你还能设计哪些不同的奖章外形？ 观察奖章有哪些不同的挂饰，说一说你还能设计哪些不同的奖章挂饰？ 奖章的中心图案有什么特点？ 探索中心图案的文字与图案有哪些不同的排列形式。 师生共同总结奖章设计要领。 教师示范奖章设计的基本步骤。 教师出示设计任务单：