论述15.3.1平方差公式课件.ppt

（2）等式右边是这两个数(字母)的平方差. 平方差公式的特征： （1）等式左边是两个数(字母)的和乘以这两个数(字母)的差. 注意：必须符合平方差公式特征的代数式才能用平方差公式. 公式中的字母可以表示具体的数,也可以表示单项式或多项式等式子. 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差． 平方差公式 * .精品课件. 判断下列式子是否可以用平方差公式。 （2）试一试： (1)(-a+b)(a+b) (2)(-2a+b)(-2a-b) (3)(-a+b)(a-b) (4)(a+b)(a-c) (5)(-m-n)(m-n) 是 是 是 否 否 * .精品课件. (3x+2)(3x-2) (b+2a)(2a-b) (3) (-x+2y)(-x-2y) 例1 运用平方差公式计算： （3）学一学： 解：(3x+2)(3x-2) = (3x)2 - 22 =9x2-4 * .精品课件. .精品课件. 解：(b+2a)(2a-b) =(2a+b)(2a-b) =(2a)2-b2 =4a2-b2 解: (-x+2y)(-x-2y) =(-x)2-(2y)2 =x2-4y2 * 思考：计算 （-2b-5)(2b-5) 观察：上面算式能用平方差公式进行计算吗？如果能，可以看作是哪两项（或数）的和与差的积？ 分析：（1）变形为（-5-2b)(-5+2b)可看作-5与2b的和与差的积 ； （2）变形为-（2b+5)(2b-5)可看作2b与5的 和与差的积. * .精品课件. .精品课件. 例2 计算: (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) 只有符合公式特征的乘法，才能运用公式简化运算，其余的运算仍按乘法法则进行. 解：原式=y2-22-(y2+4y-5) =y2-4-y2-4y+5 =-4y+1 * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 .精品课件. * .精品课件. 数学与生活 初春时节，小刚的父亲在自家院子里圈了一块地准备种植新品种黄瓜，他帮父亲测得这块地的长是10.2米，宽是9.8米，他的父亲要他算一下这块地的面积，他脱口说出面积是99.96平方米，父亲惊讶地问：“你怎么算得这么快？”小刚说：“我利用了数学课上刚学过的一个公式。” * .精品课件. 知识复习 多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. * 算一算：看谁做的又快又准确！ (x+1)(x-1) (m+2)(m-2) (3) (2x+1)(2x-1) (4) (a+b)(a-b) 观察以上算式及其运算结果，你能发现什么规律？ 用自己的语言叙述你的发现． [活动1] 创设情境 激趣引入 提出问题： * .精品课件. 观察思考： ①等式左边相乘的两个多项式有什么特点？ ②等式右边的多项式有什么规律？ ③你能用一句话归纳出上述等式的规律吗？ （分组讨论，引导学生分析等式结构特征.） [活动2] 自主探究 归纳发现 * .精品课件. .精品课件. 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。 * .精品课件. 归纳发现： 两个数的和与这两个数的差的积， 等于这两个数的平方差。 平方差公式 * .精品课件. 你能否从图形的角度对它验证？ [活动3] 解释运用 解决问题 （１）议一议 a a b b b * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网