小学教师辅助素材-课堂用语：反思、劝诫、提醒语.pdf

反思性常用语 1.你觉得这节课，你的表现怎样？你有什么收获？ 2.通过研究，你有什么体会？有什么启发？ 3.通过分析，你发现了什么规律？你能概括出什么计算法则？推导出什么 公式？ 4.今天这节课，我们学习了……回忆一下我们是怎么学的？谁能介绍一下 自己的学法？ 5.谁能给大家提出一个值得继续探究的 问题？ 6.请你课后到周围找一找，有哪些地方与今天学的知识有关？ 7.这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同 学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁收获最多？ 8. 通过探究，你有什么体会?有什么启发?有什么收获? 9. 通过分析，你发现了什么规律? 10. 你们小组，怎样让学习效率更高一些?这道题，有没有更好的解法? 11. 这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的 同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。 12. 今天这节课，我们学习了什么？ 回忆一下我们是怎么学的？ 13. 通过今天的学习，你们学到了哪些新的知识？这些新的知识可以用到 哪里呢？ 14. 想一想：我们可以提出什么样的问题？应该怎么样解答？ 15. 你觉得你的问题还需要补充哪些？ 16. 你认为 XX 的回答还需要补充么？为什么？ 17. 同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、 １角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？ 18. 你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？ 19. 比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的 内容，那么还有哪些方法呢？ 20. 今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买 练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。） 21. 圆的面积公式是怎样推导出来的？求圆的面积需要知道哪些条件？ 22. 为什么车轮都是圆的 ？车轴又都装在圆心上？ 劝诫类常用语 1. 你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老 师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课 做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！ 2. 每次见到老师，你总是甜甜地问一声 “老师好！”老师非常喜欢你， 但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？ 要展示给别人看，相信自己！ 3. 爱读书，是一个好事情，值得表扬。可是，如果在错误的时间做着好事 情，好比数学正负得负一样，产生的就是负作用了（针对课堂看课外书的情况）。 4. 有个国外科学家说：真理偏爱有准备的人。中国人也常说：凡事预则立， 不预则废。你们小组准备不充分，对学、群学不到位，所以你们没有发现真理， 没有挑战成功！ 5. 张旭喝了酒，写出的草书流传千古。可是，我们课堂上可没有酒喝，所 以，请某某同学一定要板书写工整了，否则，同学们会以为你喝酒了呢 ！ 6. 请检查一遍，不能有丝毫的侥幸心理。 7. 希望你能与粗心告别，与细心交朋友。 8. 希望你能够养成良好的学习习惯，认真预习、专心听讲、及时复习。更 要遵守纪律。因为纪律是学习的保障。 9. 老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只 “小蚊子”啊！ 10. 提醒你，可不能交上 “马虎”这个朋友噢！ 11. 爱说话是一件好事，但不能不分场合，不分地点，聪明的孩子应该明 白什么时候应该说，什么情况不应该说。 12. 你应该把聪明的脑袋用到学习上。 提醒性常用语 1.没有用心尝试，不要轻易说 “不”！ 2.只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。 3.只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗？ 4.只要全心全意地投入进去，什么事都难不倒你！ 5.你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做！好好努力，你知 道关键就在这里！ 6.答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的！ 7.请复查一遍，不能有丝毫的侥幸心理！ 8.希望你能与粗心告别，与细心交朋友！ 9.要想有所作