陕西省交大附中2012届高三语文第四次诊断试题新人教版.docxVIP

（解析版）陕西省交大附中 2012 届高三第四次诊断语文试题 本试卷分第一卷（阅读题）和第二卷（表达题）两部分，共 150 分。考试时间为 150 分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读（ 9 分 每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 王维的境界 钱穆 ①最近偶 然看《红楼梦》，有一段话， 现在拿来作为开始。 林黛玉讲到陆放翁的两句诗： 重帘不卷留香久 古砚微凹聚墨多 有个丫鬟很喜欢这一联，去问林黛玉。黛玉说： “这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就 不会作诗了。 ”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说： “你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊 明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。得了了解以后，就会懂得作诗了。 ”这一段话讲得很有意思。 ②放翁这两句诗，对得很工整。 其实则只是字面上的堆砌，而背后没有人。若说它完全没有人，也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房里烧了一炉香，帘子不挂起来，香就不出去了 。他在那里写字，或作诗。有很好的砚台，磨了墨，还没用。则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境，与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。 ③此刻先拿黛玉所举三人王维、 杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格， 也代表了三派学问。 王摩诘是释， 是禅宗。 李白是道， 是老庄。 杜甫是儒， 是孔孟。 摩诘诗极富禅味。后来人论诗，主张要不著一字， 尽得风流。但作诗怎能不著一字， 又怎能不著一字而尽得风流呢？我们可选摩诘一联句来作例： 雨中山果落 灯下草虫鸣 此一联拿来和上引放翁一联相比， 两联中都有一个境， 境中都有一个人。 “重帘不卷留香久， 古砚微凹聚墨多” ，那境中人如何， 上面已说过。 现在且讲摩诘这一联。 在深山里有一所屋， 有人 在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外树上果给雨一打，朴朴地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声。这样一个境，有情有景，把来和陆联相比，便知一方是活的动的，另一方却是死而滞的了。 ④这一联中重要字面在落字和鸣字。 在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。 大概是秋天吧， 所以山中果子都熟了。给雨一打， 禁不起在那里朴朴地掉下。草虫在秋天正是得 时，都在那里叫。这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉 中。那坐在屋里的这个人， 他这时顿然感到此生命， 而同时又感到此凄凉。 生命表现在山果草虫身上， 凄凉则是在夜静的雨声中。 我们请问当时作这诗的人， 他碰到那种境界， 他心上感觉到些什么呢？我们如此一想，就懂得“不著一字尽得风流”这八个字的涵义了。正因他所感觉的没讲出来，这是一 种意境。而妙在他不讲， 他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。 若使接着 在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了。 ⑤但我们看到这两句诗， 我们总要问， 这在作者心上究竟感觉了些什么呢？我们也会因 用心 爱心 专心 了 两句 ， 在自己心上， 也感 出了在 两句 中所涵的意 。 是一种 身 地之体悟。 亦即所 欣 。我 上 放翁那一 ，似乎 后面更没有 西，没有像摩 那一 中的情趣与意境。摩 之妙， 妙在他 宇宙人生抱有一番看法， 他 没有写出来，但此情此景，却尽已在 上。 是作 的极高境界，也可 摩 是由学禅而参悟到此境。 自《中国文学 ? 》有 改 “不著一字，尽得 流”的含 理解正确的一 是： A．指的是全 有着特殊的意境和特殊的情趣，在 的背后要有人。 B．指的是做 要有禅味，要有情有景，而且必 是富有 感的景色。 C．指的是一个字都不写，却能 者感受到天地自然界的生命气息。 D．指的是不直接 出作者所感 的，而是 者通 外境去 略 歌的意境。 根据文章的第四段 行判断，下列表述 的一 是： A．“落”字和“ ”字用得好，是因 两个字透露出天地自然界的生命气息。 B．“落”字体 了生命不堪秋雨侵 的脆弱， “ ”字表 了草虫夜半哀 的凄凉。 C．王 “ 然”感到此生命同 又感到此凄凉， 正是 中禅意之所在， 有意境。 D． 一 好就好在留有余地 者自己去 略，若是直接抒 ，就降低了 格。 【答案】 B 【解析】原文“在 两字中透露出天地自然界的生命气息来。 生命表 在山果草虫身上，凄凉 是在夜静的雨声中。 ”而不是“生命不堪秋雨侵 的脆弱” 。 下列和文章相关的 述或推断，正确的一 是： A．学 以王 、杜甫、李白、陶渊明 宗 ，向 游学无异于 道于盲。 B． 放翁的 一 然 仗工整，形式整 ，但并无特殊的意境和情趣。 C．只有参禅悟禅，才能体味到“雨中山果落，灯下草虫 ”中 含的