读陶行知名篇有感作文【高中高二1000字】.docxVIP

年级：高二 作文类型：读后感 作文字数： 1010 字 读陶行知名篇有感 小编导语：这是一篇读陶行知名篇有感作文， 陶行知先生的教育理论博大精深， 不仅为我们指出了教师教的方法， 还为我们指出了学生该如何去学， 同时也告知我们学生到底要学什么。 更多关于陶行知作品读后感作文尽在百度攻略。 陶行知先生是 20 世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。 20 世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。 怀着对陶行知无比崇敬的心情，我阅读了《陶行知名篇精选》中 的一些章节，都给我留下了比较深刻的印象。 本书汇集了陶行知先生 平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教 学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿 童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活 即教育”及“知行合一”的独特教育思想， 经过八十多年的考验， 不 仅仍有很高的学术价值， 而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴 价值和指导意义。 “先生的责任不在教， 而在教学，而在教学生学”一语道出我们 年级：高二 作文类型：读后感 作文字数： 1010 字 应该做一个怎样的老师。 想想自己这一年的教学， 想得更多的就是如何把知识教给学生，或者说把学生看成一只鸭子，把知识当作粮食，只知道把鸭子为饱， 现在看来这就是典型的填鸭式教学， 只注重了老师的教，没有把学生当成学习的主体。 “单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。 这些话语对我都有很大的启发。每个人都渴望成功，因为害怕失败，所以总是退缩。怎样才能成功呢？不能光是靠想，一定要付之于行动，也就是要“做”。真正的做要在劳力上劳心。 “劳力上劳心”很简单的五个字， 它的意义却很深长：它告诉我们不要蛮干，不要空想。如果仅凭着自己多年的教学经验年复一年日复一日的教课， 你的教育教学方法没有丝毫的创新和变化，那只能是一个教书匠；倘若心里有着很多想法，但是不敢去尝试，害怕失败的，这也不值得提倡。人要有自己独立的思想并且要试着去做，这样他就会离成功越来越近。结合我们的工作实际，在做每件事的时候都要用心去做、动脑去做、好好去做。 陶行知先生的教育理论博大精深， 不仅为我们指出了教师教的方法，还为我们指出了学生该如何去学， 同时也告知我们学生到底要学什么。作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展， 成为具有创新精神和创新能力的有 年级：高二 作文类型：读后感 作文字数： 1010 字 用人才。