学生电路分析实验指导书.docxVIP

电路分析概论 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 实验一元件的伏安特性 9 \o Current Document 实验二基尔霍夫定律 12 实验三电源的等效变换 实验四 戴维南定理与叠加定理 14 \o Current Document 实验五受控源的研究 18 \o Current Document 实验六 典型电信号的观察与测量 21 \o Current Document 实验七RC 一阶电路的零输入响应和零状态响应 23 \o Current Document 实验八 RLC串联谐振电路 29 ——35附录：附录：电子示波器面板旋扭和开关的作用使用说明 ——35 电路实验概论 任何自然科学理论都离不开实验， 科学实验是研究自然科学极为重要的环节， 也是科学 技术得以发展的重要保证。 对于电路课程来说，要在系统的学习本学科理论的基础上，加强基本实验技能的训练， 实验课即为这种技能训练的重要环节， 试验质量的高低将直接影响学生实际能力的高低， 而 实际能力则关系到学生今后工作与发展，所以对于实验课应该给予应有的重视。 1、 实验的目的 1） 培养学生实事求是，一丝不苟三严（严格、严密、严肃）的科学态度，以及独立工 作的能力。 2） 培养学生的基本实验技能，比如正确使用常用的电工仪器，掌握一些常用的电工测 量技术，试验方法以及数据分析处理知识。 3） 巩固、加深并扩大所学到的理论知识， 培养运用基本理论分析处理实际问题的能力。 2、 通过电路实验，学生在实验技能方面应该达到以下要求： 1） 、正确使用电流表、电压表、万用表、功率表以及常用的一些电工实验设备；学会使 用示波器、信号发生器、稳压电源等电子仪器。对于常用的电工、电子仪器仪表、控制 和调节设备，应该能够进行选择、调整和熟练使用。对于精密及高级仪器仪表设备，要 求一般的掌握其性能，用法和注意事项。 2） 应能按照电路图连接实验电路，合理安排仪表和布线，能检查电路，初步排除并分 析故障，并掌握人身及设备的安全和防护知识。 3） 认真观察实验现象，掌握观察、读取选择和检查数据的方法，并具有判断实验结果 和理性的能力。 4） 能正确书写实验报告，绘制工程曲线，计算和分析实验结果。掌握误差理论和有效 数字的基本概念，能够正确运用实验手段验证一些定理和结论。 （三）、实验课要求 一般实验可分为课前准备、进行实验和课后完成实验报告三个阶段， 各个阶段的任 务如下： 1、课前准备 （1）、阅读实验指导书，根据实验要求，明确实验的目的与要求， 了解完成实验的方 法和步骤，并结合实验原理复习相关的理论知识， 完成必要的理论估算， 设计好实验数 据的记录表格；认真思考并解答预习思考题中的问题。 （2）、理解并牢记指导书中提出的注意事项，阅读附录中有关本次实验的仪器、仪表 见解，要求对实验中所用的仪器设备的作用以及实用方法要有初步的了解。 （3）、完成预习报告，报告中应该有实验目的，所用以求设备、 原理图及数据记录表 格，可前提交指导老师检查后才能进行实验。 2、进行实验的要求 良好的工作习惯和正确的操作程序，是使实验顺利进行的的有效保证。 1）接线之前，应该首先了解各种仪器设备和元器件的额定值， 使用方法和电源设备的 情况。 2） 实验中将要用的仪器、仪表、实验班以及开关等应根据连线清晰、 调节顺手和读书 观察方便的原则，合理布局。 3） 接线可以按照“先串后并”、“先主后辅”的原则接好无源部分，最后再接电源。接 电源的时候应该将电源开关处于断开状态，并将可调设备的旋钮、手柄、锄头等置于 最安全或者要求置放的位置。 4） 实验进行中要大胆心细， 一丝不苟。结合理论分析，认真观察实验现象，准确读取 数据，随时分析、研究实验结果的合理性，如果发现异常现象，应及时查找原因，如 遇到事故发生，应立即切断电源，并报告指导老师。 3、 完成实验报告 实验报告是实验工作的全部总结，也是工程技术报告的模拟训练应该用简洁的形式 将实验结果完整、真实的表达出来，报告要求文理通顺，简明扼要，字迹端正，图 表清晰，分析合理，讨论深入。 报告内容应该包括以下的几个方面： 1、 实验目的：填写实验的目的和意义。 2、 实验仪器设备：填写实验实际使用的设备名称、型号和数量。 3、 实验原理图：绘制实验原理图及实验线路图。 4、 实验内容：填写必要的实验步骤，列表记录实验数据，写出必要的数据处理过 程。 5、 总结：对实验现象、数据进行分析，得出结论，回答实验报告中要求的问题， 谈谈本次实验的心得体会及建议。 4、 安全问题 1） 人生安全 实验证明，人体触电时，通过的电流为 50mA就会有生命危险，通过 100mA则能 致人死亡。电工学实验经常