0516.冀教版二年级数学下册6.11连减（教案）.docxVIP

第十一课 连减 教学内容：冀教版《数学》二年级下册的70—71页的连减问题。 教学目标1、结合具体情境，探索连减的具体方法，并能正确地进行计算。运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。2、在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。结合“运白菜”的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。渗透简算、估算意识，提高计算技能。3、在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识。培养学生数学学习的兴趣和热情。 教学重点：能根据数据特点，灵活选用合适的解决方法。 教学难点：了解小括号的重要作用。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、新课导入 今天老师邀请到亮亮与红红一起到郊外农场去春游，你们愿意和我们一起去玩玩吗？看！白菜地里农民伯伯正忙着收白菜。亮亮与红红在这里找到许多数学信息，你猜猜他们找到哪些数学信息？谁愿意告诉大家。 出示教材第70页情境图。 二、探究新知： 1、理解图意，提出问题 。师：求还要送多少千克？能一步完成吗？（不行）该怎样列式？ 同学们试着自己计算。 2、计算，解决问题??。 学生计算，教师巡视? 。全班交流算法。教师板书：生1：800-315-285????????生2：800-285-315?????? ???=485-285????????????=515-315??????? ???=200（棵）??