0499.冀教版二年级数学下册5.4有趣的七巧板（教案）.docxVIP

第四课时 有趣的七巧板 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第48～49页的七巧板。 教学目标： 1．经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程 2．知道七巧板是由七块图板组成的，会用七巧板拼图。 3．培养想象力和观察力，感受用七巧板拼图的乐趣和我国劳动人民的智慧。 教学重点：用七巧板拼图，体会用七巧板拼图的神奇。 教学难点：学生自己看轮廓拼图。 教学准备：每名学生准备一副七巧板，介绍七巧板的课件。 教学过程： 一、新课导入 教师谈话，由喜欢看电视和交流“七巧板”节目中的有趣事情，引出了解“七巧板”的问题。 师：同学们，老师指导大家都喜欢看电视。那你们看过“七巧板”节目吗？谁来给大家讲一件节目中有趣的事情？ 　学生讲，教师也可以参与。 师：你们知道什么是“七巧板”吗？下面我们一起来看一个介绍七巧板的课件。播放课件。 二、探究新知 1．播放介绍七巧板的课件，让学生交谈从课件中了解到的知识。要给学生充分的交流时间。 师：看了介绍七巧板的课件，说一说你了解到哪些关于七巧板的知识？ 学生可能说到： 　　●七巧板是由这样七块图形组成的： 　　●七巧板是我国人民创造的一种智力玩具。 　　●用七块图板可以拼成动物、人物等各种形状的图案。 　　…… 师：七巧板是我国人民创造的一种智力玩具，这样简单的七块图板，可以千变万化，非常有趣，外国人把它叫做“唐板”,非常赞赏。我们作为一个中国人，应该感到自豪