0528.冀教版二年级数学下册6.5三位数的进位加法（教案）.docxVIP

第五课时 三位数的进位加法 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第58~59页的三位数的进位加法。 教学目标：???? 1、使学生在解决问题的过程中探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。?2、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。 教学重点：探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。 教学难点：连续进位加法。 教学过程 　一、复习旧知，新课导入 竖式计算： 69+14 38+67 368+420 605+234 二、 探究新知 1、教师对学生进行环保教育，引出第58页情境图。 师：在街头，时常可以看到这样一些人：他们一边走一边用钳子把地上的纸屑、饮料瓶、塑料袋一一捡起，放进路边的垃圾桶里；有的人骑着自行车，见到地上有垃圾就停下来，把垃圾收进随身携带的垃圾袋里。下面我们看看希望小学的同学们的 “绿色环保”行动： 　　出示三个年级师生捡废弃饮料瓶的情况统计表”： 年级 四年级 五年级 六年级 饮料瓶（个） 69 114 189 　2、学生观察，鼓励学生自己提出问题并解答。 　师：你从表中知道了什么？你能提出用加法计算的问题吗？（边问边板书：加法） 　　学生提问题并列式，师板书： 　四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？69＋114＝ 　　五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？114＋189＝ 　　四年级和六年级一