紫藤萝瀑布教学设计(富源县墨红镇中学荣泽科).docxVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 墨红中学荣泽科 这一节课的设计理念是：美文需要美教。 《紫藤萝瀑布》是一篇写得极美的课文，不管是从语言教学来看， 还是从情感熏陶、语感培养来看，它都是非常有训练价值的阅读材料。 对这样好的材料，如果用讲析法、谈话法、问答法等等方法进行教学, 都不会有很好的教学效果。本次教学，将教学的视点放在一个“美” 字上，用“美”来结构全文的教学过程。大致过程是一一品味花之美, 情之美，意之美。进行这样的设计，可能达到如下目的：①对学生进 行美感熏陶；②对学生进行情感熏陶；③对学生进行语感熏陶陶。 主要教学内容如下 教学内容之一：学习铺垫 1?作者简介。 2?切进课文中“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛， 那是关于生死谜、手足情的”这句话，简介作者写作本文的特殊背 由此导人课文。交代本课的学习任务：品味课中的花之美，情之 教学内容之二：认识课文 听读课文，认读文中的生字，朗读课文。 1?请同学们叙说自己的初读感受，话题：你认为这篇课文是一篇 什么样的课文 2?同学们自由发言，教师与学生对话交流。 3?教师小结如下： 这是一篇对紫藤萝花有着非常精美的描写的美文。 这是一篇运用了生动的修辞手法、遣词造句十分雅致的美文。 这是一篇意境优美、令人陶醉、柔美的“淡紫色”弥漫全文的美 文。 这是一篇即景抒情、托物寄意、言近旨远的美文。 教学内容之三：品味文中的花之美 1?同学