第四节主观题分类讲解之原因类试题.docxVIP

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  • 2021-03-05 发布于天津
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第四节主观题分类讲解之原因类试题.docx

第四节 主观题分类讲解之原因类试题 【题型概览】 原因类主观题通常考查学生对某一做法必要性和重要性的认识。 通常结合日常生活中的时事材 料,展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施 ,从理论依据以及现实意义两个 角度来论证现象或措施的合理性。此类非选择题经常采用的设问方式有 :“为什么”“ ”的 原因”“ ”的理由”“ ”的依据”“ ”的理由是”“这样做的的合理性” “这样做的必 【例题2】 (2014年德州质检)某省政府在 2013年政府工作报告中向全省居民承诺的 35件民生实事,现 已基本完成。这一“民生大单”包括就业、社保、教育、卫生、住房五个领域的 32件实事和 农业、文化惠民项目方面的 3件实事,多项民生保障指标跃居全国前列 ,极大地提升了政府的公 信力。 依据上述材料,分析某省政府承诺和实施“民生大单”的政治学依据。 【题型分类】【答案】 【题型分类】 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 我国政府是为人民服务的政府 ,坚持对人民负责的原则,这就要求该省政府不断强化民生观念 切实解决民生问题。 我国政府组织社会主义经济建设、社会主义文化建设和加强社会建设。“民生大单”主要涉 及就业、社保、教育、卫生、住房五个领域以及农业、文化方面 ,这都是政府的职责所在。 是建设威信政府的内在要求。该省政府切实落实承诺 ,极大地提升了政府的公信力。 【例题1】 38.(淮南一中等四校 2015届高三5月联考) 材料一随着经济社会发展,国务院决定将农民工纳入职工社会保险覆盖范围,实施“全民 参保登记计划”,落实和完善灵活就业人员参加职工养老保险政策、城乡居保和城镇职工社 保衔接办法。同时,推动农民工根据实际情况选择参加职工基本医疗保险、城镇居民医保或 户籍所在地新型农村合作医疗。 结合材料,谈谈国务院将农民工纳入职工社保覆盖范围的经济生活依据。 【答案】 财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。国家财政将农民工纳入职工社保覆盖范 围,缩小收入分配差距,建立和完善社会保障体系,提高人民生活水平,促进社会稳定和 谐。(2分) 加快转变经济发展方式,推动城乡发展一体化。国家将农民工纳入职工社保覆盖范围,有 TOC \o 1-5 \h \z 利于加快城镇化建设,解决“三农”问题。( 2分) 实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。国家将农民工纳入职工社保覆盖范 围,有利于保障劳动者主人翁地位,实现平等就业,充分发挥劳动者积极性和创造性。 (2分) 深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹城乡发展。国家将农民工纳入职工社保覆盖 范围,有利于全面协调可持续发展,实现全面建成小康社会奋斗目标。( 2分) 【变式题1】 (2014年石家庄质检)中共中央总书记习近平在中外记者见面会上指出 :我们的人民热爱生活 期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生 服务、更舒适的居住条件、更优美的环境 ,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好。人民对美好生活的向往 ,就是我们的奋斗目标。 中国共产党为什么把“人民对美好生活的向往”作为自己的奋斗目标 ? 【答案】 我国是人民民主专政的国家,人民是国家的主人,中国共产党把“人民对美好生活的向往”作 为自己的奋斗目标,是保障人民当家作主地位的需要。 把“人民对美好生活的向往” 作为自己的奋斗目标,是由党的性质和宗旨决定的。 中国共产党 是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族先锋队。其宗旨是全心全意为人民服务。 中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党把“人民对美好生 活的向往”作为奋斗目标是其职责所在。 (若答出执政方式、执政理念亦可) 【变式题2】 38.( 2015年合肥二模) 材料二 新常态下的中国经济不同于过去三十年的特征:一是从高速增长转为中高速增长; 二是经济结构不断优化升级,第三产业消费需求逐步成为主体;三是从要素驱动、投资驱动 转向创新驱动。中央经济工作会议要求,经济发展进入新常态,党领导经济工作的观念、体 制、方式方法也要与时俱进。要加强党领导经济工作制度化建设,提高党领导经济工作法治 化水平,增强党领导经济工作专业化能力,强化舆论引导工作。 TOC \o 1-5 \h \z 结合材料二,运用政治生活知识,说明中国共产党提出上述要求的依据。( 12分) 【答案】 提出上述要求是由中国共产党的领导和执政地位决定的;( 3分) 坚持与时俱进是党的“两个先锋队”性质和宗旨的必然要求;( 3分) 提高驾驭经济的能力和水平是不断完善党的领导方式和执政方式的需要;( 3分) 强化舆论引导,是坚持党的指导思想,践行中国特色社会主义理论体系的要求。( 3分) (如考生从其他角度回答,言之有理

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