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2019 学年高二年级上学期地理教学计划 地理非常特殊，因为既有自然 ( 自然地理 ) ，又有人文的 ( 人文地理 ) ，所以地理是文理兼并的一门大科学～小编准备 了 高二年级上学期地理教学计划，具体请看以下内容。 一、指导思想和目的要求： 1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学 生的可持续发展。“地理 3”是在“地理 1、2”的基础上进 一步阐述了在一定区域内如何协调人地关系，实现区域的可 持续发展。在学生探究区域的可持续发展的对策的过程中， 帮助学生掌握地理的基本原理、基本规律等在实践中的运 用。 2、坚持实用性和针对性原则，在把握高考的命题方向的基 础上以全面提高学生成绩和培养学生地理思维能力为依据 进行教学和测评，力求让学生满意。 二、教学任务 1、通过认识区域的差异，让学生了解区域可持续发展面临 的 liuxue86 主要问题和解决途径。 2、了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初 步形成正确的全球意识。 3、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续 发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的 第 1 页 行为习惯。 三、教学措施： 1、认真研读课标，在吃透课标的基础上认真备课 ( 备教材、 备学生、备知识、备方法 ) 2、充分运用“案例”教学，让学生在学习过程中获得解决 此类问题的一般方法。 3、理论学习与实际应用相结合。 为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务学 生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手 来进行教学。 1、强调学习过程，培养良好习惯。 结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前 预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。 ①课前通读教材，独立完成学习路线图的基础知识梳理。发 现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。 ②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在 分钟内真正排除，切实提高教学效果。③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成自测自评试题。 2、落实活动实践，激发学习兴趣。 结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进 教材活动实践。 学生分组做好活动项目的选择、 准备、实施， 第 2 页 特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让 更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积 极思考，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。 3、注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。 每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习， 帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形 式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试 题的讲解和薄弱知识点的讲练。 4、研究教材和教法，提升业务素质。 新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学 资源，从学生生活体验中寻找资源， 有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期我会 通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断 提高自己的教学水平。 三、教学进度 理科班课时较少， 所以在教学中灵活处理教材， 如果不会考，则放慢进度。 高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的 第 3 页 高二年级上学期地理教学计划，希望大家喜欢。 第 4 页