美术师范生实习调查研究报告.docVIP

美术师范生实习调查汇报 ——相关xx初中美术学情分析汇报 姓名： 班级： 学号： 专业： 院系： 学校： 序言： 调查地点：xx初级中学 调查对象：七年级学生 调查时间：9月20日至11月20日 调查手段：访问、拍照、课堂实践 此次实习，我被分配到xx初级中学，实习内容为七年级美术教学，实习期为三个月。xx初中坐落在，是一所镇级寄宿制中学，学生大部分来自于等地。在此次调查中，我经过课堂教学实践等方法来进行调查，关键调查内容是相关农村美术教学情况等。 正文： 伴随中国素质教育全方面推广，艺术学科教学工作在学校基础教学中地位日趋关键，尤其在城市中小学艺术教学中，甚为显著。多种新鲜课题和教学内容尝试、各项和新课程标准同时教学案例，层出不穷，显现出一片繁荣而又开放局面。然而，和其相正确农村中小学则显著表现出完全迥异滞后局面。本身素质教育概念在农村中小学老师心目当中就处于一个弱势地位。农村学校仍然是讲升学率，讲究应试，这当然也有以考试制度遴选人才现实原因。但实际上，其本质根源还是在大家，尤其是老师观念选择和价值取向上。这么一来，农村中小学艺术教育土壤就显得格外贫瘠，初中美术基础教学是农村中学艺术教育关键内容，更是农村中学教育模式由应试教育向素质教育转型中坚步骤。 从学校教育方面讲，学校对美术教育重视不够，传统老老师对美术课程存在偏见，并没有深刻了解美术课程教育功效，如不许可尖班、快班学生参与美术专长班，对于学习不好学生则激励参与美术或音乐专长班，并不考虑学生本身意愿和爱好，这全部使学生、老师及家长愈加扭曲对美术课了解，更直接造成了学生有时会有“学习跟不上，要不去专长班”这种错误“退而求其次”思想。大多数老师也一味重视升学率，认为美术课程是没用，所以对美术课课时安排少，这就忽略了学生全方面发展，造成学生认为美术课只是放松娱乐科目，对自己成长并无帮助，直接造成学生在美术课堂上表现大打折扣，有不认真听讲、写其它科目作业情况，这也就造成了美术课程发展停滞不前现实状况。 其次，从教育资源角度讲，老师资源缺乏，学校现在只有一名美术老师，工作任务繁重，而且不能进行集体备课，轻易造成在教学方法上造成一定不足，不过在教学方法使用上是正确，它符合教学实际情况。在美术教学过程中，高中美术课程关键是鉴赏部分，老师也将关键放在了学生审美和鉴赏方面，引导学生进行发散思维、自主学习，着重培养学生发明力、想象力，在课堂教学过程中，老师多利用电脑、电视等多媒体工具，经过提问和问答互动式教学方法，从而从审美和发明方向提升学生能力。在备课过程中，也不限于书本内容或优异教参等，能够依据自己所教学生实际情况去发挥，分析学生具体情况，在备课同时也能做到备学生，效果显著。 从学生角度来讲，学生对美术课认识也不全方面。学生认为美术专长生就业方向只能是画家，对美术整体认识并不全方面，而且，多数学生认为自己未来不想成为一名画家，美术学再好也是没有用处，而且美术也不是考试科目，造成了学生对美术学习爱好不浓厚。不过经过上课和调查发觉，还是有大部分学生即使不朝美术专长生方向发展，但对美术课爱好还是较为浓厚，学生全部喜爱上课方法较为轻松幽默老师进行讲课，全部期望老师能够更多关注自己，尤其是学习差学生，这种愿望更为强烈。学生全部期望老师能够多了解她们真实想法，课上严谨认真对待学生，课下能够成为好好友，而不是用一个居高临下气势去对待她们。而且，有学生还喜爱关注老师，对老师日常工作中事物全部感爱好，所以我认为，老师能和学生做到良好、立即沟通是极为关键，在教学上、生活上能够了解学生心理动态对师生关系发展和学生身心发展全部是极有益处。美育要经过多种艺术和自然界和社会生活中美好事物来进行，而对于校园中学生，美术课是一个更直接渠道，有利于培养学生认识美、爱好美和发明美能力教育，可见，在人全方面发展教育中，美育占有十分关键地位，这愈加确定了高中美术鉴赏课是不可或缺。当然，在村镇级中学学生，其美术基础比较微弱，但教材设计则是依据城市初中所设计，在教学中，需要学生准备工具学生并没有措施准备齐全。?学生工具不能准备齐全，对老师课程也有很大影响。 老师在课堂评价也是一个关键部分。评价过程也是一个欣赏过程，此阶段学生恰好是转型期，是培养自己个性阶段，所以老师应该用欣赏眼光看待每一位学生，为她们提供主动有效反馈。即使在课堂中学生表现是错误，老师不应该立即做出夸张、严重否定，而是应该做出合适肯定，再引导其观察、认知相关事物特征，将她引导到正确方向上。这么不仅能够让她本身愈加快认识到错误存在，也不扼杀她艺术创作潜能。? 经过以上调查，我认为在以后美术教学中，老师应该注意以下多个问题：?一、培养学生美术爱好是首要，只有学生对她所学科目有了爱好，才可能学有所成；? 二、多媒体技术使