优教班班通为小学科学实验教学锦上添花.docVIP

优教班班通为小学科学实验教学锦上添花 山丹县三立小学 钱润梅 内容摘要：随着现代信息技术的快速发展，优教班班通这种集光盘教学、多媒教学、网络教学于一体的新型教学模式迅速渗透到我们的教育教学每个角落，引领现代课堂教学改革的风暴，激发了学生的学习兴趣，丰富了教师教育教学方法，优化了教育教学过程，更为小学科学的实验教学锦上添花。 关键词：优教班班通 小学科学 实验教学 随着信息技术的提高和普及，教育系统受到了信息革命的巨大冲击，它让小学科学教学产生了根本性的改变。最近以来，本人在科学课的实验教学中，尝试运用优教班班通，取得了一定的成效，现结合本人的教学实际，谈几点个人看法。 一、 优教班班通能激发学生探究科学实验的兴趣。　　 俗话说：“ 兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生学习的内在动力。随着学习化社会的到来，学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主的学习者，使学生能够不断更新自我，超越自我，应对挑战。传统的教学模式往往是教师用口述的方式来创设情景，达不到逼真的效果，引不起学生的兴趣，老师讲学生听，教师讲得腻，学生也讨厌填鸭式的机械灌输，渴求欣赏和倾听些生动活泼，富有幽默感的教学。在当时由于条件的限制，不能达到形、声、光、色、情景于一体的效果，不能激发灵感。 “班班通” 是集多媒体和网络为一体核心的现代教育技术，给我们的教学手段带来了革命性的变化。“班班通”多媒体技术融形、