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阅读竞赛项目活动策划方案 策划方案是策划结果的表现形式，通常以文字或图片为载体。规划方案源于倡议者的最初想法，以实施者的参考为结束。以下是带给大家的朗诵比赛活动策划方案，欢迎大家阅读参考！朗诵比赛项目1活动策划方案一、项目背景和现状五四爱国运动是在新文化运动背景下爆发的学生爱国运动。它在中国革命史上具有重要意义，它的不朽精神直接影响着我们当代的青年大学生。在这一天，让我们用诗歌作为一种特殊的文化载体来表达我们对伟大祖国的热爱。二、项目对象_师范大学所有学生三.项目目的和目标弘扬民族精神，繁荣校园文化，提高大学生综合素质和道德修养，进一步加强和改进当代青年学生爱国主义教育，营造活跃丰富的校园文化氛围。四.项目计划利用海报、报纸、网站等手段在全校前期宣传大赛，从而在全校形成一定的影响力。项目主题1.张贴比赛海报，并在校报和社会理事会网站上公布相关的赛前报告；2.书面和网上报名；3.初赛，半决赛，决赛。项目评估在规划、准备和实施过程中，应对项目进行全面评估，包括准备工作、组织进展、目标群体参与情况、媒体报道和社会影响等。收集意见和建议，总结经验教训，完善机制运行，争取更新的突破和更好的发展。七.项目预算人民币4000元朗诵比赛二活动策划方案时间：第四周(3月10日)周一下午第二节课后地点：科技大厦800人会议室1.报名参加抽奖：报名时间：第三周周四之前注册方法：申请人数：抽签时间：周五中午12: 40抽签地点：高中六楼自习室(1)注：抽签时，全班可派代表到场；没到的课就弃权。演奏者的朗读稿和配乐的磁带或CD必须在演奏者抽签前(周五中午前)交至二级三班；那些不付款的人将被弃权。2.竞赛计划：稿件：参赛者必须准备好自己的稿件。内容围绕本届艺术节的主题展开，可以是国内外优秀的古典诗词，也可以是原创作品。作品需要健康真实的内容。如果是原创作品，请在报名时说明，比赛时加分(详见评分规则)。形式：单人、双人、集体，辅助表现形式仅限于配乐、造型。时间安排：(1)选手按照抽签决定的顺序进行表演，并要求阅读稿件。未完成稿件者，将从评分中扣除一定分数(详见评分规则)。(2)每组表演时间不超过3分钟。超过时限者将从评分中扣除一定分数(详见评分规则)。(3)评委在各组选手表演结束后打分，提交给评分员统计。每组选手的分数将由主持人在下一组选手表演结束后现场宣布。(4)主办方将在所有参赛选手表演结束后立即统计最终排名，并在赛后以海报形式公布结果。3.注意事项：(1)比赛必须提前10分钟呈现，正式比赛时间迟到15分钟者弃权。如遇特殊情况，如不能到场或有延误，请提前通知主办方。(2)比赛期间，必须保证球场秩序。如有杂音，经主管两次提醒无效。请离开体育场。(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请在前一组选手背诵时，在舞台一侧等候。玩家手(五)选手或观众对比赛组织不服的，可向组织者或学生会权益部举报；如果选手或观众对评委的评分不满意，必须在比赛结束后向主办方报告，比赛期间不得扰乱比赛秩序。违反者取消比赛成绩。4.评分规则：总分100分A.内容：积极且与主题相关。(20%)语言：口齿清晰、流利、标准的普通话。响亮而富有表现力，抑扬顿挫。(20%)C.仪器：仪器是正确和体面的。姿态优雅自然，形象不好可以扣分。(10%)D.情感：阅读情感符合内容，表现力强，有感染力，有吸引力。(20%)E.整体：评委可以根据自己对选手背诵内容的理解和选手的整体表现进行打分。(30%)F.其他：未完成稿件的玩家，总分扣2分；背3分钟以上的选手，从总分中扣2分；无故迟到的选手将从总分中扣3分；背原著的玩家会根据评委和老师的意见酌情加1 ~ 3分。如果发现抄袭者，比赛结果将直接取消。5.奖项设置：根据评委给出的分数，从高一高二中选出前6名。单一奖项设置(适用于所有参赛者):个人风格奖：具有在比赛中表现个性的能力，能让人耳目一新，充满青春活力，展现自我。艺术魅力奖：诗歌的选择视角独特，赋有艺术感染力，给人以极大的视觉享受和震撼。朗诵比赛项目3活动策划方案一、活动目的：通过这次英语背诵比赛，提高了学生学习英语的积极性，巩固和保持了学生学习英语的兴趣，增强了学生的英语意识和语言表达能力，丰富了学生的校园生活，营造了校园英语文化氛围。二、活动步骤：在老师充分指导的基础上，举办班级朗诵比赛，对老师进行评价和奖励。在此基础上，每班选出两名学生参加背诵比赛。三、比赛的内容：有了八年级题目的内容，课文《》，或者英语故事和英语诗歌，就可以随着音乐背诵了。四.比赛形式：每位选手抽签选择题目，时间不超过5分钟；活动时间和地点：11月19日，20_，多媒体教室评分标准：1.声音准确，地道。(3