小学语文五年级上册《钓鱼的启示》语文教案.pdfVIP

13 钓鱼的启示 教学目标： 1、学生通过上下文，理解 “道德只是简单的是与非的问题，为什么 实践起来却很难”这句话的含义 2、学生通过联系上下文和生活实际，读懂 “我”从钓鱼这件事中获 得的启示。 教学重难点： 重点：学生通过联系上下文和生活实际，读懂 “我”从钓鱼这件事 中获得的启示。 难点：学生通过上下文，理解 “道德只是简单的是与非的问题，为 什么实践起来却很难”这句话的含义 教学时间：10 分钟 教学过程： 一、创设情境、激发兴趣 小作者在文中最后一段说到：三十四年前那个月光如水的夜晚，给 我留下了永久的回忆和终生的启示。那晚究竟发生了什么而让 “我” 铭记终生？就让我们一起走进那个月光如水的夜晚去寻找答案吧。 （齐读课题） 【板书课 】 二、紧扣课题、深入文本。 （一）在父亲的坚持下，我依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。俗话说： 舍得舍得，有舍才有得。请同学们默读第十自然段，思考：当年放 走了大鲈鱼，“我”失去了什么，又得到了什么呢？（讨论交流） （小结） （二）理解“鱼”、体会情： 时光如水，岁月悠悠，三十四年弹指一挥间，当年那个沮丧的孩子， 已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大 的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与