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2019 高考冲刺化学指导：不断优化解题方法 化学 ■热点透视 经过几年的发展，理科综合考试的题型逐渐稳定下来了， 就化学试题来说，就是现在的“ 8＋4”模式，即 8 道选择题（单选）和 4 道填空题。题量相对来说减少了很多，但是高 中阶段的知识点却大体上没有什么变化，这种变化带给我们的影响是什么呢？原来是三十多道题的试卷，就算在复习的时候有点疏漏，关系也不大，因为一来每一题的分值较小，二来反正“鱼”多，跑了一条两条没关系。而现在“鱼”变少了，如果编织的渔网有漏洞的话，损失可能就是无法弥补的。 ■冲刺指南 怎样才能在剩下的 50 多天里做好这项工作呢？在回答这个问题之前，我们不妨先看看我们有些什么。 此时大家最不缺的肯定是各种各样的做过的考卷和练习题，只要充分利用这些做过的题，我们的水平还能有上升的空间。下面以元素化合物为例加以说明： 首先是选题。 比如我们可以以无机框图题为线索进行题型归纳或整理。所选题目最好是自己在前阶段的练习中出现的典型错误题，且具有思考性或包罗了课本知识点的中档题，以检测自己改正错误的状况。判断是否还存在知识、方法应 第 1 页 用方面的问题。 其次是进行知识的回顾， 规律的小结和方法的再应用。 这个过程可以穿插在习题的再整理过程中，也可以单独成为一 个环节。需要指出的是，此时知识的回顾必须是网络化、系统化的整合，而不是简单的知识的再现过程。 还是以无机框图题为例， 解这种题目的关键往往是对“题眼”的识别，据我们初步归纳，框图题的“题眼”主要涉及以下几方面：特征现象；特征转化关系；特征反应类型；特征反应条件；特征结构；特征数据（反应物的量比、相对分子质量、化合物中离子个数比、电子总数等） 。 化学复习中， 其实只要掌握方法就能自然把握。 比如单质之间的置换反应，利用元素周期表按照还原性强弱和氧化性 强弱归类就可以很方便掌握。别忘了，我们这样做的目的是 为了使自己的知识系统化。所以，要有意识地不断优化自己 的方法，不仅是解题方法， 还包括构建自己知识体系的方法。 第 2 页