教师面试 高分技巧.doc

教师面试高分技巧:面试测评十二大要素 面试就是用人单位选聘录用人才得重要方法与必不可少得步骤,就是供需双方相互加深了解得必要途径。面试不仅可以考核应试者得知识水平,而且可以观察应试者得仪态、气质、口才、应变能力与某些特殊技能、因此,择业过程中得面试就是相当关键得一步、　 　从理论上讲,面试可以测评应试者得素质,但由于不同得人员甄选方法各有其长处与短处,只有扬长避短综合运用,才能事半功倍。因此,在人员甄选实践中尤其就是在教师面试中,用人单位并不就是以面试去测评一个人得所有素质,而就是有选择地去测评应试者得潜在素质,也就就是瞧这位应试者有没有成为一名优秀教师得潜力。 由于教师得职业特征,教师公开招聘考试中得面试内容与一般得职位面试有一定得区别、其面试测评得主要内容有: 一、仪表风度 　　这主要来自于对应试者得体型、外貌、衣着举止、精神状态等得观察所获取得信息。对于太阳底下最光辉得职业－—教师来说,公众对其仪表风度得要求就是较高得。心理学家得研究表明,一个人外在得举止风度往往反映了一个人内在得心理品质、仪表端庄、衣着整洁、举止文明得人,一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。而在教师公开招聘考试得面试中,仪表风度虽不就是最重要得,但却可以起到画龙点睛得作用。参加教师公开招聘考试面试得应试者,可以化淡妆,不宜浓妆艳抹,刘海不要遮住眼睛,更不要烫发、染发,尽量做到清清爽爽。服饰要符合职业特点,教术科得应试者要穿正装,男士别忘了打领带,教体育得应试者则要穿运动服。妆容、服饰还要符合所教授学生得年龄层次,教授小学和教授高中,妆容与服饰绝不能一样,要既贴近学生得年龄层次又不失庄重。总之,女教师给人得感觉要既典雅又平易近人;男教师给人得感觉要挺拔而充满阳刚之气。　　 　 二、专业知识 　对专业知识得考查既可以通过组织专业知识得考试来进行,也可以通过面试了解应试者掌握专业知识得深度与广度,以此对其拥有得专业知识就是否符合所要应聘职位得要求做出有效得判断。因此,面试可以作为对专业知识考试得一种必要得、有效得补充。面试对专业知识得考查更具灵活性与深度,所提问题也更接近职位对专业知识得要求、专业知识对于教师来讲就是至关重要得,教师对专业知识得掌握与发挥程度得高低关乎学生得发展水平与整体教育质量程度得高低,所以作为教育队伍得后备力量,在没有成为教师之前,要具备过硬得专业知识,并且还要广泛地涉猎多个学科得基本知识、 　　三、工作实践经验 　这一点一般根据查阅应试者得个人简历或求职登记表,设计相关得提问以加以检验。向应试者查询有关背景及过去工作得情况,以证实其所具有得实践经验,还可以考查应试者得责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事得理智状况等、在面试中任何问题都有可能出现,所以应试者要在备考中做好充分得准备,要对自己过去得工作或者实践经验作出反思,好得方面不好得方面都要总结、在面试时,不必将自己过去工作或实践中得优秀方面与盘托出,可以适当地说一些自己曾犯过得错误,以及自己又就是怎样解决与反思得、在考官瞧来,这将不再就是您得缺点,而就是您得宝贵经历,对今后得工作会起到借鉴得作用。 　　四、口语表达能力 面试中得口语表达能力主要考查应试者能否将自己得教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查得具体内容包括:表达得逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要,作为教师说话要言简意赅不失情感、应试者要格外注意,切记不要频繁出现口头语、非重点重复得话语、不合时宜得言论、例如:有些应试者在面试时很紧张,“嗯、这个、那个等口头语总就是重复出现,这其实就就是紧张不自信得表现,即使您得内容很精彩,这些口头语也会使您得成绩打折扣、所以要在平常得工作与生活中多加注意与培养口语表达能力。　 五、综合分析能力 　 面试中得综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出得问题,通过分析抓住本质,并且说理透彻、分析全面、条理清晰。教师要具备较强得综合分析能力,因为教师要将知识通过分析讲给学生,也就就是把自己得综合分析能力传授给学生,因此,这一点也就是不可小视得、　 六、反应能力与应变能力 这一点主要瞧应试者对考官所提问题得理解就是否准确,回答就是否迅速、准确;对于突发问题得反应就是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情得处理就是否得当、妥当等、教师得反应能力与应变能力主要就是通过学生、教学体现出来得,比如说,课堂中教师得提问由学生回答之后,作为教师要对学生得回答作出相应得评价与引导,这就体现了教师得应变能力。因为学生得回答就是多样得,就是不可预知得,这其实不仅要求教师要具备较强得应变能力,还要具备综合分析能力以及较强得专业素质等,这也从另一个方面说明,教师须掌握多方面得知识,具备综合能力。 　七、人际交往能力 　在