小学英语_Unit2 My favourite season B lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PEP小学英语五年级下册 Unit2 My favourite season B Let’s talk教学设计 PEP小学英语五年级下册 【教学设计】Unit2 My favourite season B Let’s talk 英语 小学 一、教学目标： 1、语言技能目标： 1）学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2）学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 3）学生能在情景中运用句型 “Why? Because....”询问并回答喜欢某个季节的理由。 2、语言知识目标： 1）能够听、说、读、写句型：“Why? Because I like summer vacation.” 2）能够在语境中理解生词because, vacation及短语Good job!的意思，并能正确发音。 3、情感、策略、文化目标： 1）通过学习本节课内容，培养学生善于表达自己观点，让学生有兴趣用英语表达自己喜欢的季节，并陈述理由。 2）引导学生注重小组合作学习，能就季节的话题与他人交流，培养学生沟通和交流的能力，增进同学间的了解和感情。 3）培养学生热爱生活，享受季节，享受生活的美好情感！ 二、教学重、难点： 1、重点：掌握四会句型“Why? Because....”并在情景中灵活运用。 2、难点：学生用英语表达自己喜欢的季节，并陈述理由以及对各个季节的特征及在不同季节进行的活动的正确表达。 三、教具： 多媒体课件，Amy, Miss White的头饰，图片，词卡，奖卡等。 四、教学步骤： Step1 Preparation Greetings： T: Hello, boys and girls! Let’s have an English class together, ok? Today I’ll divide you into four groups: “ spring, summer, autumn and winter ”four groups. I hope all of you will do good job. Come on, children! Class begins! Good morning! 2.Let’s sing《What’s your favourite season?》 First, let’s sing a song《What’s your favourite season?》together. Clap your hands, please. Wonderful! Good job! What’s the song singing about?引导生回答 “Seasons”. Yes, It’s a beautiful song about seasons. Now I’ll show some pictures about the seasons. Look and guess please! What season is it? 教师展示四季活动图片.... 学生回答相应的季节。 In the four seasons, I like autumn best. Because The weather is good and the sky is blue. I like the trees. The leaves are colourful and pretty. And my birthday is in autumn. So autumn is my favourite season. 4.复习运用主句型：Which season do you like best? How about you? Which season do you like best?（板贴句型1） 引导学生回答I like...best.（板贴句型2） 学生依据课件图片进行问答练习：Which season do you like best? I like...best. Spring, summer, autumn, winter. Can you ask and answer? 学生问答练习。 评价：Good job! （设计意图：通过唱歌曲，活跃课堂气氛，导入本课话题“seasons”.并通过与学生的交流复习句型Which season do you like best? I like...best.并引出Good job!的学习，让学生谈论各自喜欢的季节，可以调动学生积极性和学习兴趣。） Step2 Presentation Let’s try 部分： Zhang Peng and John are talking abo